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　　第一、建立企業安全管理分級制度。

　　分級管理就是把企業從上至下分為若干個安全生產管理層次，明確各自在安全生產方面的責任，有效地實現全面安全管理。一般企業的管理層次可分為三層：公司、車間、班組，所以無論何種規模企業，安全管理層次都可歸納為決策層、管理層、操作層。

　　決策層主要起決策、指揮作用，貫徹落實國家有關安全生產法律法規及方針政策，根據法律法規制定本企業安全生產規章制度，落實制定安全生產規劃、計劃，建立健全安全機構、配備人員，保證安全資金和物資投入，為職工提供安全衛生的工作場所等；管理層主要對安全生產進行日常管理，貫徹落實企業生產規章制度，并負責檢查落實；操作層應嚴格執行安全生產規章制度，遵守操作規程，杜絕違章，防止事故發生。操作層是安全生產的基礎環節。

　　第二、消除不安全的行為、物品、場所等。

　　本部分在前面第4部分已經對現象和分類表現進行了論述，關鍵是能夠發現這些潛在的不安全因素，進行整改甚至是消除。這里可以用到防錯法進行消除，此方法在前面已有敘述。

　　第三、進行安全教育培訓。

　　按照國家相關規定，員工的安全教育分為三級，包含特種作業的培訓和常規性的教育。三級教育是指：

　　第一級：入廠教育。新入廠的職工(干部和工人)或調動工作的工人以及新到廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內容包括國家有關安全生產方針政策和法規，本廠安全生產的一般狀況，企業內部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識。

　　第二級：部門教育。是指在新職工或調動工作的工人在分配到車間后進行的安全教育。由部門內主管安全者負責，或者由車間安全員進行教育。教育內容有本車間的生產概況，安全生產情況，本車間的勞動紀律和生產規則，安全注意事項，車間的危險源、危險設備、危險化學品等，以及必須遵守的安全生產規章制度。

　　第三級：崗位教育。是指由工段長、班組長或者生產線長對新到崗位工作的工人進行的上崗前安全教育。教育內容有生產線安全生產概況，工作性質和職責范圍，崗位工種所涉及的機電設備的安全操作規范及注意事項等，還包括各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環境衛生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線等。

　　三級安全教育必須經過確認合格后，才能上崗，國家規定的特殊崗位需要領到相關部門的安全操作證后，方可上崗，沒有經過三級教育并考試不合格者禁止獨立操作。國家規定的特殊崗位即是我們常說的特種作業是指對接觸危險性較大的特種作業，如電氣、超重、焊接、司機、鍋護、壓力容器等工種的工人所進行的專門安全技術知識培訓。特種作業人員必須通過脫產或半脫產培訓，并經過嚴格考試合格后，才能準許操作，這種培訓一般都會有年審，即每年至少要經過一次再培訓和考核。

　　對員工的安全教育，要在生產過程的時常進行，除了發揮安全部門的教育培訓，另外培訓的方式可以是非正式的，例如早會傳達、生產中的檢查、總結報告、宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片、報告講課以及座談、開展安全競賽及安全日活動、安全教育展覽及資料圖書等，另外還有實地參觀、現場教育、介紹事故案例、安全會議、黑板報簡報等。

　　另外，在新工藝、新技術、新設備、新產品投產前也要按新的安全操作規程，教育和培訓參加操作的崗位工人和有關人員。以及，“離崗安全教育”、“復工安全教育”等等，以確保安全生產。

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