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固強補弱 任重道遠——2009年度安全管理工作總結

2010-04-09   來源:思源赫茲公司    |   瀏覽:    評論: 0    收藏
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  2009年,思源赫茲公司緊緊圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,以年初制定的工作目標為牽引,以深化教育、強化意識、減少和杜絕人的不安全行為、構建本質安全型企業為目標,以環境/職業健康安全管理體系的導入和推進為抓手。不斷加強組織建設,層層落實監管責任,持續開展安全教育、隱患排查治理、應急救援演練等工作。繼續鞏固安全文化建設的成果,促進安全生產與企業戰略目標協調發展。在銷售額較去年上漲33%的基礎上,安全生產類事件事故數與之相比下降了33%,無等級傷殘和人員傷亡事故。全年共開展工作如下:

  責任明確、層層重視

  自年初明確了全年安全管理工作的思路后,層層按級分解目標,由下而上遞交安全生產管理責任狀,并將各責任人階段性工作完成情況的考核結果與崗位安全薪資掛鉤,有效推動了各級安全管理責任的落實。同時,安委會也相應調整了安全生產監管人員隊伍,將品保、工藝部門的相關人員充實到組織內部。安委會堅持每周利用辦公會前的時間集中總結前一周本車間(科室)內發生的可記錄事件、事故的處置結果、對策預防措施的跟蹤落實情況等,每周不定期隨機抽調執行委員在全公司內進行綜合安全檢查,及時發現并糾正。

  總經理堅持每月主持月度安全例會,總結全公司階段性安全管理工作中的傾向性問題和存在的薄弱環節,聽取各部門和車間經理對安全管理工作的意見和建議,組織評議各類培訓的效果,審核次月管理工作計劃,協調需跨部門整改的安全隱患。各部門、車間、班組堅持每月通過會議形式總結和分析本單位安全形勢,查找差距、總結教訓,適時調整工作思路和重點。通過建立行政管理縱向到底、虛擬組織橫向到邊的扁平化、矩陣式管理網絡,努力形成部門主管親自抓、對口部門牽頭抓、一線員工主動抓的安全管理工作格局。

  深化教育、強化意識

  隨著科學技術的進步和創新機制的不斷深入、新技術、新工藝和不同勞動形式的不斷引進。安全知識的貧乏、安全技能的低下和安全意識的淡薄也導致各類安全生產事故的相繼出現。因此做好全員性安全教育,筑牢人員的思想防線,強化按章操作意識顯得尤為重要。安委會根據人員類別、工作性質、崗位特點和季節性了防事故的重點,分別開展如下教育:

  重點抓好了新進員工上崗前的三級安全教育。介于新入職人員絕大部分都是從校園剛剛畢業的學生,剛剛走上工作崗位,實踐經驗缺乏,新鮮感和好奇心偏重。我們就從普及《安全生產法》、《江蘇省安全生產條例》、等法律法規和典型工傷事故案例教訓入手,讓員工真正明白遵紀守法、安全生產的意義。在此基礎上,再引導員工如何識別、評價和預防崗位安全生產事故,生產過程中如何進行正確有效的個人防護等。全年共進行崗前三級安全教育69人次,幫助新員工弄清了為什么要安全生產、如何實現安全生產以及可能制約安全生產的因素等問題。

  突出抓好了一般崗位安全操作規程的輪訓。俗話說,學習的過程就是一個不斷與遺忘作斗爭的過程。人員對自己所掌握安全知識的比例會隨時間的漫延而逐步下降。而對企業來說,安全常識的淡忘和安全意識的弱化本身就是一種潛在的隱患。為不斷鞏固和強化各崗位員工的安全常識,除每天各班組利用晨會組織員工學習本班組所涉及到的安全操作規程外,安委會還根據年度安全培訓計劃,每月組織一到兩次輪訓。適時對不完善、不合理的條款進行補充和更新。通過開展周期性安全教育,反復對員工進行安全操作規程的培訓考核,將安全管理始終保持在一個相對穩定的管理區間內。

  堅持抓好了特種作業人員的經常性教育。特種作業操作人員除年度復審時委外進行教育培訓外,公司還注意在生產高峰期、換季、安全警示日、安全月期間,組織對所屬人員進行操作注意事項的教育、心理疏導教育、特種設備事故案例分析教育和“反三違”警示教育。安委會全年共組織6場特種作業人員培訓,通過血的教訓讓他們近距離地感受到了細小的不安全行為與事故之間的直接關系,從而增強了員工做好安全工作的責任感和緊迫感。

  活動多樣、堅持經常

  日常檢查是安全管理工作的重點,是消除隱患、防止事故發生,改善勞動條件的重要手段。絕大多數新員工雖接受過安全教育,但畢竟沒有實際操作經驗,生產初期出現在違章現象較為普遍,開展安全檢查對幫助員工提高安全防范技能起到促進作用。也只有通過檢查才可以發現各崗位、工種生產過程中存在的危險因素,為制定糾正預防措施提供依據。安委會堅持落實周查、抽查、專項檢查、綜合檢查、節前檢查外,各生產車間指定車間兼職安全員、班組每日指定安全巡檢員在本轄區范圍內,就人員遵章守紀、勞動防護用品的正確使用、設備的正常運轉、安全通道、消防設施等進行巡回檢查。全年安委會共組織檢查75次,發現和消除隱患133起。

  為鍛煉公司員工心理素質、提高處置突發事件的能力、增強安全防范意識,應環境/職業健康安全管理體系的要求,公司于5月份組織全體試驗站人員開展了觸電事故應急救援預案演練; 10月底,分別組織了不打招呼的消防應急緊急拉動演練和一次全員參加的消防/疏散逃生的預案聯合演練。驚險”的場面、逼真的模擬,不僅讓大家熟悉了流程、明確了職責,同時也讓廣大員工進一步感受到了事故預防的重要性和緊迫感。

  安全月過程中,安委會通過組織開展安全生產知識競賽、崗位安全自查整改、收看全國安全生產電視教育教材、參觀交通事故警示記錄片、征集安全生產類漫畫和文章等活動,充分調動崗位職工的主觀能動性,在全公司上下營造了濃厚的安全生產氛圍,強有力地推動了安全文化建設的步伐。通過召開班組長安全管理座談會,組織大家交流體會、共享經驗,讓整體建設滯后的班組在組織中找到差距,適時調整思路、明確重點,互相取長補短。

  體系導入、推波助瀾

  隨著企業不斷發展、管理體系和規章制度的日益完善,同時進一步規范安全管理流程,不斷拓寬安全管理的領域和覆蓋范圍,提升企業現代化、正規化、標準化管理的水平,真正體現安全生產管理全員、全天候、全過程、全方位的管理特點。公司于今年初開始籌劃建立了環境/職業健康安全管理體系。

  體系推進的過程中,通過全員參與環境因素和危險源識別評價,引導員工正確認識什么是環境因素、重要環境因素和一般環境因素如何區分、什么是可接受風險、什么是危險源,如何制定切實可行的管理方案和預防措施加以控制等。讓員工體驗到了自己的主導地位,讓大家知道了什么是安全、能不能安全、怎樣做才能實現安全等問題。通過“問題自己找、方案自己寫、措施自己定”等活動的開展,強化了各部門、各崗位員工的自我保護意識和自我管理意識。通過包裝木材、水、電等能源消耗目標指標的制定、垃圾的分類投放、廢棄物的回收處理等配套管理方案的實施,減少了生產過程中因排放廢棄物所帶來的環境污染,改善了勞動作業環境,使員工身心健康得到增強,提高了職業勞動效率,杜絕了社會對企業的抱怨和投訴,提升了企業的整體形象。

  經過近一年的時間,先后完成了初始狀況調查評審、體系標準的宣傳培訓、策劃、程序文件的編制、試運行等工作。其間共診斷、整改出公司內部涉及環境、職業健康安全類的問題點82項,編制、修改管理體系程序文件44份。11月份開始進入內審工作,12月份認證公司審核組到公司進行初訪審核……這是我公司繼2007年全面推行ISO9000質量管理體系后導入的又一套國際化標準管理體系;顒拥牟粩嗤七M也必將為公司走健康、可持續發展之路提供支撐和保障。

  2010年,赫茲公司環境/職業健康安全生產管理工作,將繼續堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則,進一步落實公司確立的“遵紀守法,保護環境,安全生產,以人為本,節能降耗,持續改善”環安衛方針,以強化各部門(車間)、科室安全生產的主體責任意識為目的,以A類安全生產企業評估為牽引,以法律法規知識的宣傳教育培訓為抓手,持續開展環境因素和危險源的識別控制、安全檢查和隱患整改;重點抓好班組長的安全管理知識培訓,著力提高各層級在環境/職業健康安全管理方面的能力;繼續鞏固安全文化建設的成果,努力實現“零事故、零傷害、零疾病”的預期目標。

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