一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立校園疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會(huì)議，動(dòng)員部署演練工作。要求學(xué)校教師首先從思想上引起高度重視，增強(qiáng)應(yīng)急疏散意識(shí)。完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化措施，明確責(zé)任，確保安全工作落到實(shí)處。
二是強(qiáng)化演練實(shí)效。在認(rèn)真研討的基礎(chǔ)上，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善，對(duì)參加演練的學(xué)生、演練時(shí)間、演練內(nèi)容、演練地點(diǎn)、疏散路線、演練程序、演練要求作出具體規(guī)定。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到通過演練發(fā)現(xiàn)問題、通過演練提高能力，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保突發(fā)事件中師生能夠安全疏散。
三是強(qiáng)化宣傳教育。以開展疏散演練為契機(jī)，采取多種途徑和方法，對(duì)學(xué)生開展交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)教育。重點(diǎn)開展安全知識(shí)進(jìn)課堂活動(dòng)，教師精心備課，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，講授安全知識(shí)。組織學(xué)生網(wǎng)上搜集各類安全知識(shí)，開展交流討論，增進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化教育效果。
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