“黃志剛，快看，快看，你這個(gè)月的文明職工積分達(dá)100分，排在全車間第一，還被段里評(píng)上文明職工呢！”3月14日，洛陽電務(wù)段寶豐車間宣傳欄前，一群職工正對(duì)著2月份文明職工競評(píng)公布情況細(xì)瞅詳看，不時(shí)發(fā)表著看法感受。

    為了激發(fā)廣大一線職工敬業(yè)愛崗、文明生產(chǎn)，這個(gè)段根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況，在生產(chǎn)、效能、安全、績德等4大項(xiàng)中細(xì)化20小項(xiàng)，每個(gè)小項(xiàng)具體要求及得分詳細(xì)量化，進(jìn)行文明職工積分競評(píng)。每日班組工作總結(jié)會(huì)上對(duì)班組職工，根據(jù)當(dāng)日個(gè)人工作表現(xiàn)，在每個(gè)小項(xiàng)里填上扣分?jǐn)?shù)。每月底依據(jù)職工每日扣分，合計(jì)得出個(gè)人班組評(píng)分，班組評(píng)定在90分以上的為班組文明職工。

    該段文明職工競評(píng)分為班組、車間、段三級(jí)，車間對(duì)班組上報(bào)的文明職工在車間范圍內(nèi)按照個(gè)人積分進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)勝者參與段級(jí)文明職工競評(píng)。班組級(jí)、車間級(jí)、段級(jí)文明職工分別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，并每月上墻公布。

    班組文明職工積分競評(píng)得分劃分為個(gè)人自評(píng)和班組評(píng)定兩項(xiàng)，以班組評(píng)定為標(biāo)準(zhǔn)。班組每日會(huì)議中先由職工依照標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)定，然后班組其他職工再逐項(xiàng)對(duì)其打分合計(jì)。職工在兩項(xiàng)比較差距中看到自身不足，深刻反省，積極改正，以促提高。該段還把文明職工積分競評(píng)和班組自控型班組創(chuàng)建結(jié)合起來，逐步通過文明職工積分競評(píng)，在班組營造文明生產(chǎn)、積極向上的良好氛圍。

    文明職工積分競評(píng)的實(shí)施，激發(fā)了廣大一線職工綜合素質(zhì)的提高，工作場上協(xié)作互控，閑暇之余暗自較勁，個(gè)個(gè)比學(xué)趕超，看誰設(shè)備干的細(xì)，看誰發(fā)現(xiàn)隱患多。評(píng)上的再接再厲，更上一層樓，落選的取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)奮直追。車間班組之間還開展起了“文明班組”競評(píng)積分賽，時(shí)常電話交流，網(wǎng)上探討，現(xiàn)實(shí)對(duì)決，文明安全生產(chǎn)在該段漸成風(fēng)尚。