“這次違章，主要是組長管理不嚴，貨檢員業務素質不高、責任心不強造成的。”“不就是一個少插銷的小車門嗎？扣點錢就算了，何必讓他在那么多人面前丟面子。”“違章扣錢是事小，真要是出了事故，咱先進班組的臉都沒處放了。”這是徐州北站貨檢丁班正在召開的安全分析會上一個場景。這種七嘴八舌的“抬杠”場面在分析會上經常出現，通過“抬杠”大伙對違章的原因和教訓都有了深刻的認識。
讓職工在分析會上“抬杠”，是丁班工長謝福建的主意。謝福建在作業現場盯控中發現，許多職工在工余的時候喜歡在一起抬杠，班組中的違章違紀、外單位發生的事故、家庭中的矛盾，社會上的趣聞，以及國內外新聞都是抬杠的主題。只要某個人拋出了一個話題，大家就會圍繞話題你一言我一語，各抒己見，有時還會爭得面紅耳赤。
謝福建因勢利導，把職工抬杠的思路引導到對違章違紀現象討論上，讓他們將自己的心聲和想法講出來，達到互相交流，促進班組安全管理的目的。在組織職工觀看安全展的反思會上，他先發動職工圍繞事故侃上一通，然后拋磚引玉，賣點破綻，以引發職工的見解和共鳴，活躍討論氣氛，讓大家對違章違紀群起而攻之。最后，他再把大家的意見引導到如何吸取事故教訓上來。原本只要求本小組職工參加的分析會，其他小組職工在得知內容精彩后，也紛紛前來觀摩，甚至把別班的職工也吸引了過來。
通過在“抬杠”中積極引導，職工對事故的認識更加深刻，安全教育收到了良好的效果，職工作業標準化水平得到進一步提高。謝福建深有體會地說：“在抬杠中也發現了不少管理良策，我們逐一進行整理，既有利于加強班組安全管理，也提高職工保安全的積極性。”“就像中央臺崔永元主持的《實話實說》，很有吸引力，聽了受教育，但更受啟發。”上發場青工小李在會后頗有感受地說。
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