“黃志剛，快看，快看，你這個月的文明職工積分達100分，排在全車間第一，還被段里評上文明職工呢！”3月14日，洛陽電務段寶豐車間宣傳欄前，一群職工正對著2月份文明職工競評公布情況細瞅詳看，不時發表著看法感受。

    為了激發廣大一線職工敬業愛崗、文明生產，這個段根據生產實際情況，在生產、效能、安全、績德等4大項中細化20小項，每個小項具體要求及得分詳細量化，進行文明職工積分競評。每日班組工作總結會上對班組職工，根據當日個人工作表現，在每個小項里填上扣分數。每月底依據職工每日扣分，合計得出個人班組評分，班組評定在90分以上的為班組文明職工。

    該段文明職工競評分為班組、車間、段三級，車間對班組上報的文明職工在車間范圍內按照個人積分進行評比，優勝者參與段級文明職工競評。班組級、車間級、段級文明職工分別給予一定獎勵，并每月上墻公布。

    班組文明職工積分競評得分劃分為個人自評和班組評定兩項，以班組評定為標準。班組每日會議中先由職工依照標準自我評定，然后班組其他職工再逐項對其打分合計。職工在兩項比較差距中看到自身不足，深刻反省，積極改正，以促提高。該段還把文明職工積分競評和班組自控型班組創建結合起來，逐步通過文明職工積分競評，在班組營造文明生產、積極向上的良好氛圍。

    文明職工積分競評的實施，激發了廣大一線職工綜合素質的提高，工作場上協作互控，閑暇之余暗自較勁，個個比學趕超，看誰設備干的細，看誰發現隱患多。評上的再接再厲，更上一層樓，落選的取經學習，發奮直追。車間班組之間還開展起了“文明班組”競評積分賽，時常電話交流，網上探討，現實對決，文明安全生產在該段漸成風尚。