為更有效地做好職工的思想教育工作和安全教育工作，濮陽第二河務局安委會不斷拓寬安全管理的視野和思路，突出以人為本，對《安全心理學》、《人與工作》等書籍進行潛心學習借鑒，并深入基層一線，了解職工的心理動態、心理特征、心理傾向等，把心理科學引入到安全管理實踐之中。在安全教育培訓班上，安全生產技術人員通過播放的安全事故錄像，從人的行為本身和心理角度對發生的典型事故案例進行分析，并向職工介紹保持心理健康和事故心理干預的有關知識等，以改變職工不良的思維方式，消除影響安全生產的心理狀態。
通過在安全生產管理中引入安全心理教育，促進安全生產管理中的制度制定、工作安排、事故分析、說服教育等工作更具有針對性、科學性。使干部職工不但了解了影響生產安全的心理因素，還學會了用心理學的方法思考生產安全問題，提高安全意識，為安全生產筑上了一道心理的防線。
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