“能與這么多優(yōu)秀學長溝通交流，真是受益匪淺。”9月15日，在洛陽電務段龍門車間“大學生定位與發(fā)展”座談會上，當聽完其他代表發(fā)言后，畢業(yè)于北方交大的劉凱激動地這樣說。

     近年來，這個段把大學畢業(yè)生視為人才興段的寶貴資源，堅持“在崗位中培養(yǎng)、在實踐中錘煉”的人才培育觀念。針對新分大學生較多的實際，幫助新職人員盡快進入角色、適應工作環(huán)境、早日立崗成才，為他們量身定制 “營養(yǎng)套餐”，通過思想引導和業(yè)務培訓幫助他們轉變思想觀念，切實增強安全責任意識。

    為促進這些新職人員迅速完成從“天之驕子”到“鐵路職工”的角色轉變，確保這些大學生職工盡快落地生根、開花結果。這個段通過懇談會、調查問卷、個別談心等形式了解新入路大學生的成長經歷、家庭狀況、個人專長、個人愿景、面臨困難等方面情況，分部門、分類別建立專門檔案，分析后針對性制定職業(yè)導航規(guī)劃和制定思想引導、業(yè)務培訓、困難幫扶等措施，并明確責任到具體部門抓好落實，做到摸清情況、有的放矢。

    在實施跟蹤培養(yǎng)的過程中，這個段挑選經驗豐富、技術過硬的技術骨干與大學畢業(yè)生簽訂“師帶徒”合同，并以實作課程為重點，組織大學生深入生產運輸一線實地觀摩，實際操作，定期開展交流，幫帶業(yè)務提高。同時，他們安排大學生到信號、車載等車間進行為期半年的輪崗鍛煉，或到機關業(yè)務科室助勤學習，促進理論知識與實際工作相結合，全面提升綜合素質。

    為充分發(fā)揮大學生專業(yè)優(yōu)勢，這個段還安排他們參與段組織的大型施工、技術革新、科技攻關等活動，分課題、壓擔子、教方法，促提高。同時，按照“成熟一個，使用一個”的原則，積極開展公開招聘，將業(yè)務素質過硬，具備管理能力的大學畢業(yè)生放在車間調度員、主任助理等崗位進行歷練，為其實現個人發(fā)展創(chuàng)造機遇、提供舞臺。

    截止目前，該段培養(yǎng)的大學生中有43名成為了技術骨干，有2人走上了正科級管理崗位。