“拿著扳手能夠制造零缺陷的產(chǎn)品，張開嘴也是能夠成為一個(gè)傳承技藝的講師；是知識(shí)型和智慧型雙重組合，而不是傳統(tǒng)意義上只具有老黃牛精神的一個(gè)群體；是在職業(yè)生涯全生命周期里持續(xù)學(xué)習(xí)和持續(xù)賦能的群體。”這是描繪的未來電力人的畫像。

面對(duì)這樣一個(gè)日趨多元、豐富、高素質(zhì)的職工群體，企業(yè)班組文化如何入腦入心，真正成為 企業(yè)班組健康發(fā)展、基業(yè)長(zhǎng)青的軟實(shí)力？打通企業(yè)班組文化落地的最后一公里。是大家關(guān)注重點(diǎn)在于企業(yè)班組文化如何落地、如何同企業(yè)班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐緊密地融合在一起。

而在落地的方式方法上，班組是管理的最基本的一個(gè)組織細(xì)胞，活躍程度直接關(guān)系著企業(yè)班組文化建設(shè)的質(zhì)量。班組文化建設(shè)開展的方式，如何用文化管理班組，如何把班組管理提升到高水平的文化層面，成為企業(yè)班組文化落地中的要點(diǎn)。據(jù)了解，近年班組文化建設(shè)充滿活力，班組管理具有豐富的改革和創(chuàng)新文化方式，形成了一些基本的規(guī)律，也有了一定理論化的提升。“班組文化建設(shè)是培育各類有效人才的載體，從班組文化層面樹人、立人、育人、成人，使個(gè)人的夢(mèng)想與團(tuán)隊(duì)、企業(yè)、行業(yè)、國(guó)家的夢(mèng)想結(jié)合起來。

班組建設(shè)是新時(shí)代優(yōu)秀帶頭人培養(yǎng)和孵化的基地，國(guó)家發(fā)展需要的高覺悟、高業(yè)績(jī)、高素質(zhì)隊(duì)伍的建立要通過班組文化建設(shè)有效推動(dòng)。”結(jié)合新時(shí)代國(guó)家的發(fā)展需要，提出人民至上的核心精神落地需要通過班組文化建設(shè)的一系列措施推動(dòng)。抓班組文化建設(shè)是黨的二十大報(bào)告中高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)落實(shí)的最基本單位和載體，也是企業(yè)班組高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)落實(shí)的核心保障。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍在學(xué)歷方面，由原來的技校畢業(yè)、專科畢業(yè)提升到了本科畢業(yè)生的加入；人員結(jié)構(gòu)由大班組文化建設(shè)優(yōu)化為小班組文化建設(shè)保證標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；班組文化建設(shè)創(chuàng)新等方面推動(dòng)了產(chǎn)品質(zhì)量的提升和制造業(yè)的發(fā)展。好的班組文化建設(shè)需要優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)、優(yōu)秀帶頭人、健全班組文化制度。員工就是企業(yè)的核心，班組管理者應(yīng)致力打造企業(yè)文化與班組文化的命運(yùn)共同體，倡導(dǎo)個(gè)體價(jià)值和企業(yè)班組文化價(jià)值相關(guān)聯(lián)共成長(zhǎng)。班組文化在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革，培育勞模工匠方面的重要意義，他建議勞模通過傳播勞模精神、工匠精神，在班組文化建設(shè)中發(fā)揮更大的作用(王帥)