從事電網工作，安全生產是一切工作的重中之重，沒有安全生產就談不上高質量發展，而良好的習慣決定了個人是否能夠安全的操作與工作。

　　一、加強安全知識學習，是培養職工養成安全習慣的基礎。利用班前會、微信群等自媒介宣講事故案例和安全知識，提升了班組整體安全意識。通過強化培訓學習，使職工熟悉安全生產的基本知識及操作規程，強化自身安全生產意識和自我防范措施能力。使其懂得本職崗位的職責是什么，應該做什么，不應該做什么，應該注意什么，要安全警鐘長鳴。強化學習，熟悉職責，是養成良好安全習慣的基礎。

　　二、黨員、班組長帶頭主動查找排除安全隱患，是培養職工養成安全習慣的過程。隱患就是事故，班組長作為兵頭將尾身處生產的第一線必須帶頭做好安全隱患排查與治理。一是從精細化入手，做到防微杜漸。責任分工要細化，考慮問題要細，操作程序要細；二是嚴格安全管理，杜絕管理失誤。一要樹立“安全第一”的理念，要嚴格執行隊內安全管理相關制度，要嚴格執行安全考核機制，要嚴格作業現場跟蹤監督，不允許有違章蠻干等現象發生。作為班組長必須深入現場檢查作業程序、作業人員的操作行為以及工程質量，促使班組職工養成良好的安全習慣。

　　三、標準化作業，是職工養成安全習慣的結果。標準化作業就是按照規范操作。安全標準化作業只有在良好的安全習慣下才能開花結果。因此，鄉鎮中心供電所及班組長必須提高政治站位,勇擔安全職責使命，帶頭學習標準、執行標準，爭當標準化作業的模范。規范員工操作行為，養成“上標準崗、干標準活”的良好習慣，嚴格執行“危險預知、安全確認、安全站位、流程作業”四位一體作業工序，杜絕不安全行為。

　　無論是農村電網完善提升工程中運輸，設備檢修還是裝料，那些急、難、險、重的活兒，良好的安全習慣會體現在了安全生產的全過程。（王帥）