在生活中,常能聽到這樣的話:“這都是為了鍛煉你,能者多勞嘛!”可為何能者多勞,卻不能多勞多得呢?誰又愿當能者呢? 前段時間,我在公園漫步,偶遇一位老同學,他向我大吐苦水。他在機關單位上班,能說會寫,可謂是個大忙人。他的辦公室里,另有二人,一位是領導,另一位是“助手”。論能力,老同學出類拔萃;論地位,他處于中間。然而,三人之中,最能干的當屬老同學。領導吩咐之事,他不僅要做,還得做好;“助手”不會之事,他要干,且要干完。若干出業績,是領導有方,“助手”相助,他沾不到半點“好處”。若有差池,責任便落在他身上。畢竟領導不干不會錯,“助手”不會做也不會錯。
老同學能說會道,凡是表態會議都由他參加;擅長寫作,單位大小材料皆歸他寫;還會修電腦,辦公室三臺電腦都由他“管”……他越來越忙,有時半夜三更加班加點,唯獨他如此。年輕時,他認可能者多勞,常加班到深夜,樂于助人,給自己加壓鍛煉。那時他忙得充實,有意義且有價值。可如今人到中年,領導換了又換,“助手”走了一個又一個,唯獨他原地不動,滿心不解,怨言叢生。
這能怪誰呢?誰叫他如此能干。能干,自然要多干?伤砻θィ疵Τ雒,反遭閑人譏諷:“你這么能干,你不干誰干?” 前幾年,我在一事業單位上班,有個同事阿彬,極善寫作,能力突出,也是個大忙人。一次,上級領導要來督查,急需匯報材料。業務分管領導對單位負責人說:“如此重要的材料,非阿彬莫屬。”單位負責人二話不說,將任務交給阿彬。阿彬無奈接下這“艱巨”任務,加班一晚,絞盡腦汁寫出三千余字匯報材料,領導看后甚是歡喜。單位負責人在座談會上匯報時,念著稿子一氣呵成,心情舒暢無比。
可督查組深入檢查時發現了問題,某些數據與實際不符,需限時整改。匯報材料是阿彬所寫,自然整改也由他負責,并形成整改報告上交。能寫之人越寫越多,整天忙不完。
按常理,誰的事誰干,乃分內之事?涩F實中卻存在怪象,誰干不了或干不好,就不用干,而讓能干之人去干。試問這合理嗎?豈不是累死能干者,快活無能之人?
能者多勞,說起來輕松,卻不要忘了后半句——多勞多得。事實上,能者多干,多干則多出錯,多擔責。正如有人言,干得越多,錯得越多,不干不做就不錯。這說明社會不缺人,缺的是能干之人。能者多勞,無可厚非;多勞多得,天經地義?缮钪胁⒎侨绱,能者做事有份,提拔評優無緣。試問,誰愿當能者? 何不如此,有能則舉之,無能則下之。若能者多勞、多勞多得、有能者居之,讓干事者有“舞臺”,讓能干者有“獎臺”,則能者會從善如流,脫穎而出。(王帥)
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