班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，也正因?yàn)槿绱耍鞣N設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。無疑，搞好企業(yè)的班組安全管理，是企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，
而安全教育是班組管理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是搞好班組安全生產(chǎn)的重要措施。具體需做好如下幾點(diǎn)：
1、必須樹立“安全第一”的思想
班組要對安全教育工作的重要性、緊迫性、艱巨性給予充分的認(rèn)識。必須做好思想觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，鑄牢“安全第一，生產(chǎn)第二
人人都是安全員，人人都是安全管理者”的思想，切實(shí)將隱患消滅，保證安全生產(chǎn)。
2、加強(qiáng)安全活動(dòng)日管理，提高安全學(xué)習(xí)質(zhì)量
開展班組安全日活動(dòng)是提高廣大職工安全思想的有效途徑之一，是進(jìn)行安全教育的主課堂。安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全、檢修質(zhì)量有著密切的關(guān)系，所以班組的安全活動(dòng)要針對3個(gè)方面加大力度進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是要聯(lián)系現(xiàn)場實(shí)際學(xué)〈簡報(bào)〉、〈通報(bào)〉，通過對事故的分析談出自己的體會、講出存在的問題，逐步培養(yǎng)自己從技術(shù)角度分析事故或異常，并制定防范措施的能力。二是在學(xué)習(xí)《安規(guī)》中要力戒教條。應(yīng)該說《安規(guī)》上的每一條都有豐富的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行逐條講解，學(xué)以致用。三是學(xué)安全知識要注意動(dòng)手能力的訓(xùn)練，要讓全體職工學(xué)會各類現(xiàn)場急救的方法、現(xiàn)場安措的設(shè)置方法和安全工器具的使用方法，不斷提高自我保護(hù)能力。從而提高職工參加安全活動(dòng)的積極性，最終達(dá)到提高安全學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。
3、明確安全職責(zé)，理順關(guān)系，各負(fù)其責(zé)
班長是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，同時(shí)又是完成班組生產(chǎn)任務(wù)的核心人物，這就決定了班長在管好生產(chǎn)的同時(shí)，必須管好安全。班長是班組生產(chǎn)的基本骨干、中堅(jiān)力量，班長的工作實(shí)際是由組員來保證。這就形成在一個(gè)班組中，要有各自的職責(zé)，既要有班長的職責(zé)，又有班員的職責(zé)。如果人人都各有其責(zé)，人人都各負(fù)其責(zé)，班組的安全基礎(chǔ)就會夯實(shí)，班組的安全工作就會從根本上得到保障。在班組內(nèi)層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，是抓好班組安全工作的重點(diǎn)，是做好班組安全工作的根本。
4、建立“流動(dòng)安全員”，增強(qiáng)職工的安全責(zé)任感
在分場內(nèi)建立“流動(dòng)安全員”是進(jìn)行安全教育的一種行之有效的方式，同時(shí)它還可以大大降低班組成員的習(xí)慣性違章行為。流動(dòng)安全員每天輪換一次，負(fù)責(zé)監(jiān)督全場職工的各項(xiàng)工作。在安全學(xué)習(xí)會上流動(dòng)安全員將一周來發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣性違章、違規(guī)等不安全現(xiàn)象提出來讓大家分析總結(jié)，以引起大家的注意。這樣可以起到以高帶低、互相促進(jìn)、全員參與的作用，并且能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)環(huán)境、危險(xiǎn)行為等，將事故消除在萌芽狀態(tài)。
5、充分利用班前班后會，實(shí)現(xiàn)安全教育經(jīng)常化
班前班后會是班組管理中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，充分利用班前班后會進(jìn)行安全教育的督導(dǎo)有助于班組及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，舉一反三，不斷規(guī)范工作行為，從而提高班組的安全水平。在“班前碰頭會”上，在布置一天的工作任務(wù)的同時(shí)，應(yīng)向大家講明當(dāng)天作業(yè)的安全注意事項(xiàng)、應(yīng)采取的安全措施、使用的安全器具等，提醒大家嚴(yán)格按《安規(guī)》辦事，并將可能發(fā)生的問題作好事故預(yù)想，以便采取相應(yīng)的對策。在“班后碰頭會”上，應(yīng)對一天的工作給予必要的總結(jié)，分析一下大家在工作中存在的一些問題，使大家今后在處理同樣問題時(shí)避免類似錯(cuò)誤的發(fā)生。這樣通過班前班后會有意識的灌輸各種安全思想，把班組安全教育融入日常的工作中，潛移默化地提高每個(gè)職工的安全意識和安全知識水平。
總之，班組只有建立良好的安全教育體系，才能使安全學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果，才能提高班組防止設(shè)備事故和人身傷亡的能力，從而保證百日安全活動(dòng)順利的開展。