摘要：安全管理應以人為本，管人的最基層是班組，一個企業的安全管理工作必須從班組入手，針對目前安全管理中存在的問題，從十一個方面闡述了如何搞好班組安全管理工作。

　　關鍵詞：班組 安全管理

　　班組是企業的細胞，企業的各項工作任務和目標都要通過班組來落實。因此，企業的安全管理工作，必須從抓好班組安全管理工作入手，強化班組安全管理，夯實企業的安全基礎。日常工作中，在班組安全管理中，應做好以下幾個方面的工作。

　　一、班組長應起到班組領頭雁的作用

　　班組長要樹立班組安全第一責任者的形象，在生產中，堅決貫徹執行安全生產規章制度和安全技術操作規程，以身作則，嚴把安全關，做到不違規、不違章、不違紀，堅持班前、班中和班后安全檢查不走過場，督促落實各種安全防范措施，及時制止不安全行為。加強學習安全知識和業務知識學習，努力提高安全管理水平，對班組安全工作要有預見性，在班組安全管理中不墨守陳規，能夠不斷創新，并能帶領班組成員進行實踐。

　　二、制訂安全目標和措施，落實安全生產責任制

　　班長應嚴格按照“四級控制”目標，制訂班組的年度安全目標；同時要將“完成安全性評價自查和整改工作”列入班組年度安全目標中，并根據本班組的工作特點，認真組織制訂實現班組年度安全目標的具體措施。措施要具體且可操作，并認真落實。

　　三、認真落實崗位安全職責，創造安全作業環境

　　班組中每位成員了解本崗位的安全職責，生產工作中忌分工不明、職責不清，制定好崗位“安全責任”，把安全責任落實到位。狠抓安全生產責任書所列各項保證的落實，層層把關，杜絕工作失職、自由散漫、麻痹大意或“三違”，做到責任、壓力、操作、監督四到位，保證“三不傷害”。各項工作都要達到“四個凡是”，工作任務不清、沒有危險點分析、沒有明確安全防范措施或者措施打不到規范要求，拒絕上崗工作。使大家深刻認識到安全生產與國家、社會、集體、家庭和個人的利害關系，提高安全意識，保證個人身邊無事故，確保安全生產。

　　四、加強安全培訓是安全生產的基礎

　　對班組成員安全意識的培養是一個長期的、潛移默化的過程，班組成員是設備的操作者，安全生產的主力軍，因而，提高他們的安全素質對安全生產有這長遠而重要的影響。加強安全教育培訓，就是要加強職工安全意識和安全生產技能的培訓，讓職工實現自我管理、自我約束，由“要我安全”為“我要安全”，再到“我會安全”，提高自我保護意識，培養正確的安全工作習慣，才能保證個人身邊無違章，才能以“零違章”確保“零事故”，進一步實現安全生產的可控、在控。

　　五、搞好安全學習活動，增強安全意識

　　開展安全學習，不能只做表面文章，應理論聯系實際，重在落實，確得實效，班組安全活動，是增強職工安全意識、提高自我保護能力的重要途徑，應杜絕“念一遍《安規》，讀一篇安全文件，傳達一個領導講話，以應付檢查”，并介乎典型事故案例，進行剖析，尤其是與系統、專業相關的更要高度重視，分析愿意，查找根源，認真吸取教訓，以便于在今后的工作中加以克服。只有學習安全文件和事故通報，剖析發生的原因，并結合《安規》條文，針對本班組的實際問題，提出在今后工作中應采取的防范措施，才能打到安全學習的效果。

　　六、安全、技術措施交底

　　（1）工作負責人在安排每項工作任務時，必須向工作班成員進行技術交底和安全措施交底。

　　（2）工作負責人工作前要對所做的工作認真進行危險點分析，并針對所分析的危險點制定控制措施，并向工作班成員交代清初工作中所存在的危險點和必要的注意事項。

　　（3）工作中，班長要經常檢查班組工作場所的工作環境、安全設施、設備工具的安全狀況，發現不安全情況，要及時予以解決。

　　七、正確對待異常、障礙，查清原因，落實防范措施

　　據資料統計，90％以上的事故，發生在班組，80％以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業或沒有及時發現設備缺陷造成的。因此，電力部門制定了“三級控制”，規定了班組的安全控制責任是未遂和異常，控制的目標是不發生障礙和輕傷。應通過教育和培訓，提高班組成員的業務素質，使班組成員懂得什么是“異常”，充分認識到自己的責任就是嚴格執行規章制度，做到作業無差錯，班組發生安全事件后，不能大事化小、小事化了，應認真對待，應用“三不放過”的原則認真分析原因，找出錯誤，并分析產生錯誤的原因，制定出防范措施并落實到人，用制度化的管理來保證不重犯同一錯誤，班組的安全控制責任和目標才能實現。

　　八、大膽管理，堅決杜絕違章作業

　　在安全生產中，存在著多種影響因素，最核心的是人的因素，對現場違反《安規》和兩票制度，對習慣性違章視而不見，不糾正，不考核，監督不到位，只重感情不顧原則，是習慣性違章行為屢屢發生、屢禁不止的重要原因。以人為本，要抓好安全工作，首先必須把人員的安全管理放到首位，工作負責人安排任務一定要清晰明確，同時一并安排安全措施及注意事項，必須讓班組每個成員都明白，工作中抓思想、抓勞動紀律，加強職工的事業新和工作責任感。當工作人員不遵守《安規》、兩票制度及發生習慣性違章現象是，工作負責人應立即之處，必要時要中斷其工作，之處錯誤，提出批評，并進行考核。這些都有利于提高大家遵章守紀的自覺性，創造一個人人講安全、人人守紀律的環境，保證人身、設備安全，才能防止事故發生。

　　九、實施一票一卡，落實現場安全措施

　　安全監督卡是對第一種工作票所列內容的執行情況增加的一種監督措施，與第一種工作票同時使用，俗稱“一票一卡”。所有須填寫第一種工作票的電氣作業均需填寫相應的安全監督卡，安全監督卡上的相關內容與第一種工作票一一對應，其考核標準與工作票考核一致。

　　一票一卡制是對生產現場和作業人員的行為實行安全預控，一票一卡制的推行變被動防范為主動控制，有效地防止了一些人執行安措上的形式主義，每項現場安全措施均需簽名負責的硬性規定使得電氣作業過程的規范化得以實現。

　　十、遵章守紀

　　班長要加強班組成員日常遵章守紀方面的教育，大力宣傳“樹立零違章理念，創建無違章企業”，爭做“零違章、零違紀”模范班組和“零違章、零違紀”好職工，真正做到“反違章從我做起”，做到不傷害自己、不傷害別人、我不被別人傷害。

　　十一、抓好班組日常安全管理工作，把安全工作落到實處

　　班組日常安全管理工作是狠抓人的行為規范和良好習慣的養成，建立全員、全過程的安全保障體系。應該認真組織召開班前會和班后會，搞好安全日活動，建立安全檔案，嚴格執行規章制度，安全崗位培訓制度、安全檢查制度、安全生產考核制度及各種安全、技術規程，堅決杜絕工作中的隨意性和盲從性，強調在現場作業中，符合現場安全工作規定，作業現場中的人、設備和電網始終處源泉和諧的狀態，只有抓好班組的日常安全管理工作，才能保證安全生產的可控、在控。

　　加強班組安全管理建設是搞好企業安全生產的基礎，只有抓住了班組建設這一龍頭，才能推動和促進企業安全再上新臺階。