控制，防患于未然的效果。
第四、完善安全獎罰機制。按照班組安全標準化建設，定期對班組考核分為優、中、差三個檔次來評分獎罰；把當班的生產任務、安全狀況同班組長的收入掛鉤考核，多勞多得、干好受益，讓班長感到壓力，促使他們既要協調抓好當班生產，又要全力確保當班安全，各班組都爭當“安全班組”、“放心班組”，樹立“先安全后生產、以安全促效益”的思想意識，把好安全生產關，將事故苗頭消滅在萌芽中。
第五、保持班組安全機構不散。成立以班長為首的安全協保小組，為班長配備班組安全員，形
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