安全教育是普及安全知識，提高員工安全意識，端正生產經營動機，掌握安全操作規程和技能，消除不安全行為的一種必要手段。安全教育是以安全生產為目的，是按照一定的要求對職工思想和行為施以影響的有計劃的活動，從施教內容上講，安全教育包含著以安全為主題的法律法規，崗位職責，操作要求，職業道德等諸多方面：就施教形式而言，它具有廣泛性、選擇性和靈活性。安全教育是一項理論化、系統化的工程，是貫穿安全生產的一條主線，是企業和職工利益的保障體系。發揮安全教育的強大優勢尋求安全教育工作的內在規律，構筑安全教育工作嶄新格局，是我們搞好安全生產的重要任務，我們必須努力認識和探索安全教育工作的新規律、新方法，以嚴謹的工作思路、踏實的工作作風、有效的工作方法，不斷發現新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。下面就油庫員工安全教育工作談一點看法：

　　一、員工安全教育目的

　　由于安全問題對企業的生產起著重要的支持與保障作用，因此安全教育是非常必要的，所以對員工進行安全教育必須明確達到以下幾方面的目的。

　　1、能夠提高員工安全意識，樹立安全預防為主的思想。我國《安全生產法》明確規定“安全生產管理，堅持安全第一、預防為主的方針”這一方針明確了兩項安全生產基本原則，如果安全意識不強，就會使違章指揮、違章操作現象時有發生，只有加強安全意識的宣傳教育，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，增強自我防范意識，才能把安全工作落到實處。

　　2、能夠提高員工的安全知識和實際操作技能。良好的安全意識是進行安全生產的首要前提，但如果缺乏必要的安全操作技能也就難免發生事故，只有通過安全生產教育使他們掌握安全技術知識，提高實際安全操作技能，增強事故預防和應急處理能力，并教育他們要不斷更新知識，熟練掌握安全操作技能，在實際作業過程中不出或少出差錯，提高可靠率，才能做好安全生產工作，確保安全生產。

　　3、能動員員工參加安全管理。安全管理的效果如何，在一定意義上取決于廣大員工對安全生產的認識水平，取決于大家的事業心和責任感，員工是企業的一員，只有讓他們確實感到安全生產是他們切身利益所在，是與自己本身和他人生命和家庭幸福息息相關的大事，他們才會積極行動起來，由“要我安全”轉變為“我要安全”觀念的轉變，自覺參與安全管理，所以要對員工進行廣泛的宣傳教育，使安全生產的思想深入人心，才能喚起員工強烈的意識，從而把安全工作做好，使安全管理工作立在堅實的群眾的基礎之中，真正確保安全生產，杜絕事故的發生。

　　二、安全教育的特點

　　安全生產具有長期性，艱巨性、安全生產只有起點卻沒有終點，安全生產是個永恒主題，有生產活動，就必然有安全問題。這就決定了安全生產工作的長期性。我們必須樹立長期作戰的思想準備，真正做到常抓不懈。

　　與一般生產技能教育相比，安全教育有基本的顯著特點，首先安全是一種素質，現代化大生產要求勞動者不僅要有敬業奉獻精神，而且要具備安全第一的思想意識，而這種意識，需要長期的理論和實踐兩個方面熏陶，有時還必須借助于事故的教訓。其次，安全作為一門技術，貫穿于生產整個過程中，職工要確保安全生產，就必須時時處處注意安全。第三安全技術內容伴隨著生產技術的發展進步而變化，這樣不僅新員工要接受教育，有工作經歷的員工也要根據形勢的發展不斷接受安全教育，綜觀上述，這就決定安全教育有以下特性：1、長期性和艱巨性。由于生產條件的不斷變化和發展，員工的不斷更新，員工心理和生理不斷變化，決定了安全教育的長期性和艱巨性，安全宣傳教育必須貫穿企業生產的全過程。2、廣泛性和實踐性。在生產經營中企業中主管還是干部或是員工，人人都需要接受安全教育，都要把安全工作放在第一位，因為每一個人都有發生事故的可能性，因此，安全教育必須是全員的。3、專業性和科學性。安全教育是一門專業性很強的科學，有自己的基本理論、內容和獨特的方式方法，安全教育涉及到自然科學、社會科學、管理科學等科學，其科學性很強。4、時間性和有效性。什么時間教育最好也是其內在規律性。

　　三、安全教育內容

　　安全教育是企業向員工進行安全思想（態度），安全知識（應知），安全技能（應會）的教育和培訓，它對端正安全風氣，養成安全生產學習慣，灌輸安全知識，增強其預防事故的能力，是一項基礎性非常強的工作。

　　1、安全思想教育

　　安全思想教育是安全教育的基礎，其教育的目的是提高員工搞好安全生產的自覺性、責任心、積極性，培養員工的安全素質和安全意識，主要內容①安全生產概念②安全生產意義與任務③安全生產方針、政策、規章制度的重要性與作用④安全生產法治的要求。通過對員工進行安全生產思想教育，使員工懂得什么是安全生產，為什么要安全生產，什么是安全第一，用什么辦法去保證安全生產。從而牢固樹立“安全第一、預防為主”的安全意識，堅持以人為本，把預防生產安全事故的發生放在安全生產工作的首位，使員工真正認識到安全是生產經營活動的基本條件，為搞好安全生產打下良好的基礎。

　　2、安全生產情感教育

　　要根據員工的心理特點，對職工進行安全生產情感教育，通過教育促使員工對安全生產建立良好的情感和情緒，使員工明白安全生產和自己的安全、健康以及家庭幸福有著密切的聯系，以此來激發員工做好安全生產工作、良好的情感和情緒，搞好安全生產工作。

　　3、安全生產責任教育

　　“安全生產、人人有責”這是搞好安全工作的一項重要原則，要教育員工自覺遵守安全生產規章制度，不違章作業，并且要隨時制止他人違章作業，要積極參加安全生產的各種活動，主要提出改進的意見，愛護和正確使用機器設備、工具以及防護用品。

　　4、安全技術知識教育

　　安全技術寓于生產技術之中，是人們征服自然的斗爭中所總結積累起來的知識的一部分，安全技術知識一般由生產技術知識、一般的安全技術知識和專業安全技術知識三部分組成，通過教育使員工重點掌握與己相關的崗位的必須安全知識，提高員工安全素質，增強崗位安全的可靠性。

　　5、遵章守紀教育

　　為了做好安全工作，防止工傷事故的發生，對員工要進行安全規程、制度和工藝規程，操作規程、應急預案，安全生產勞動紀律等教育，結合鮮活的事例使員工認識到這些規程，制度和紀律都是保證安全生產所不可缺少的，強調做到有章必循、違章必究，從而使員工深刻認識到遵章守紀，維持生產安全秩序是每個員工應盡的義務，安全生產規章制度是科學的結晶，有的是用鮮血甚至生命換來的經驗和教訓，是必須遵守的行為準則。只要每個員工從思想上，主觀上重視安全生產，遵章守紀，事故就可以避免。

　　四、安全教育的注意事項

　　安全教育是貫穿于安全生產的一條主線，是企業和職工利益、保障的體系。是我們搞好安全生產的重要任務，這就要求我們各級領導抓安全教育，特別要注意以下事項：

　　1、針對性，安全教育內容很多，包括安全技術知識，安全思想意識、安全法制、典型事故等教育，不同群體或在不同階段、安全教育內容有所側重。所以安全教育要做到有的放矢、對癥下藥，應有計劃、有目標地開展安全教育工作，安全教育工作的先進性和廣泛性要求我們在具體工作中，要及時研究和回答企業生存、發展和穩定的戰略需求的問題，要善于抓住熱點、難點、亮點，使員工接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們主人翁地位，認識他們既是安全生產執行者，又是安全生產的責任者，使他們在生產經營中維護企業安全的原則。

　　2、實效性，就是要做到實事求是、注意效果，從實踐中獲取真知、在真知中取效果，安全教育要緊密結合企業實際情況，把工作做到員工的物質和精神活動中去，使安全教育工作真正為安全生產提供智力支持和思想保證，講求安全教育的“效益性”，講求投入和產出，爭取事半功倍，避免徒勞無功，堅決反對假、大、空的行為。

　　3、主動性，就是要做到“未雨綢繆、因勢利導、兵馬未動、糧草先行”。要預見到員工思想可能出現的矛盾和問題，以及不同時期安全工作重點，采取相應的措施，把安全教育工作深入員工中去，以取得員工支持、理解與參與。

　　4、創造性，安全教育要做到勇于探索、開拓進取、不斷探索安全教育的新思路、新方法、決不能因步自封，抱殘守缺。

　　總之安全生產工作的長期性、復雜性、艱巨性、決定了我們安全工作警鐘長鳴、常抓不懈、積極探索、掌握規律、做好安全教育工作。使之安全教育工作成為確保安全生產，強化安全管理的金鑰匙，成為啟發、引導和規范員工遵章守紀的關鍵。真正使安全管理工作水平上一個新臺階，開創安全生產新局面。