摘要：安全思想教育在煤礦企業安全生產中極為重要。應該用真情去溫暖、教育、感化全體職工,把安全教育工作做深、做活,逐步消除不利于安全生產的各種人為因素,保證企業的整體工作健康發展。

　　關鍵詞：煤礦企業安全思想教育特點提高措施

　　0引言

　　抓好安全教育必須把安全思想教育真正作為安全管理的第一道工序、第一要務來抓。把安全思想教育作為工作的中心，通過各種方法、措施，使煤礦各級領導干部對安全思想教育的重要性有深刻的認識，把安全思想教育同企業生產經營有機地結合起來，作為企業發展的前提和企業文化建設的重要組成部分。

　　1煤礦安全思想教育工作的特點

　　安全思想教育與現代化礦井建設和現代化科學技術管理相適應，是企業管理工作的重要手段之一。搞好安全思想教育的目的，主要是啟迪員工的思想，增強其安全意識和遵章守法的自覺性，以提高自主保安技能。這要求我們必須充分認識搞好安全思想教育的緊迫性和必要性，增強搞好安全思想教育的自覺性。

　　1.1思想教育具有間接性安全思想教育不像安全管理那樣直接和具體。它是一個由表及里、循序漸進、逐步滲透的過程。人的思想覺悟和綜合素質的高低，精神狀態的好壞，對安全管理起著極為重要的作用。思想工作做的好，人的積極性和創造性就能充分發揮。在安全生產管理中，任何制度都需要人來自覺執行。人的行為受一定思想支配，人的思想活動與發展變化與外部環境、條件有著不可分割的關系。井下工作環境千變萬化，很多問題難以預料。職工的精神狀態稍有閃失，就會導致事故的發生。因此，要善于細心觀察，認真分析職工的思想情緒、感情變化，將安全思想教育滲透到職工心田，起到防微杜漸、防患于未然的作用。

　　1.2思想教育方法的靈活性不受時間、地點的約束和限制，可以在工作時間，也可以在八小時以外的茶余飯后。經過多年的實踐探索和不斷創新，一系列各具特色、生動活潑、富有成效的安全思想教育方法脫穎而出，如目標激勵法、典型引路法、隱患跟蹤法……。所有這些，將靈活性與科學性有機結合，既有宏觀的指導性，又有微觀的實用性。

　　1.3思想教育的實效性企業安全生產管理就其對象而言，一是管物，二是管人，說到底還是靠人的行為去完成。各級領導應明確責任，在具體工作中，分階段提出與長遠目標相適應的安全思想教育短期計劃，不斷增強抓安全管理的自覺性和責任心。保證領導抓、抓領導，哪個環節出問題，就追究到哪一級領導的責任。應充分認識安全思想教育自身存在的價值，堅持事實求實的科學態度，努力克服安全生產稍有好轉就心滿意足或急功近利、避難就易的做法。努力把安全思想教育作為一項長期艱苦、細致的工作來抓，作為一場硬仗來打，使之制度化、規范化、系統化，持之以恒抓出成效。

　　2做好煤礦安全思想教育工作的措施

　　煤礦安全思想教育工作，是企業思想政治工作的重要組成部分。根據煤礦的生產經驗，結合煤礦安全生產的規律和特點，不斷提高煤礦安全思想教育工作措施。

　　2.1做好安全思想教育工作要把握職工安全心態對于一個高度自動化的礦井來說。安全思想教育工作始終是黨務工作的重頭戲。礦井自動化水平再高，也無法代替人員的井下作業。因此，煤礦的安全思想教育，除教育職工掌握必要的安全技能外，教育職工具有良好的安全心態，對搞好煤礦安全生產具有重大的意義。

　　職工健康穩定的心態乃是搞好安全生產的關鍵之一，由于煤礦井下作業環境受限，作業時間長，職工容易產生疲勞感，越是工作任務接近完成時，職工早升井的思想就越強烈，此時也是其安全憊識最薄弱的時候，往往容易導致事故的發生。因此，在組織生產時，必須合理安排勞動組織，禁止職工超負荷作業和加班延點作業。實踐證明對職工進行安全思想教育必須掌握職工心態，不去探討適應職工心態變化的安全教育方式，安全思想教育工作的效果就不會明顯。

　　2.2做好安全思想教育工作還要發揮安全輿論的導向作用輿論影響在煤礦安全思想教育工作中占有極其重要的地位，各項工作都離不開輿論導向，安全思想教育也是如此。思想觀念是行動的先導，通過輿論影響在安全思想教育中的積極作用，形成一種生產必須安全的思想觀念，這樣就會產生巨大的影響力在這種輿論氛圍內，職工安全心態也就會平穩，安全思想教育工作效果就會顯現。因此，搞好安全思想教育工作，必須通過各種輿論陣地大力營造“安全第一”的輿論氛圍。

　　2.3做好安全思想教育工作，必須對癥下藥要做好安全思想教育工作，必須注意觀察、總結職工的心理活動，把握職工的思想苗頭，掌握職工的思想動態，在全面掌握職工思想活動規律的基礎上，抓住重點對癥下藥。

　　由于煤礦生產的特殊環境所致，要消除職工的不安全心態絕非一件容易的事情。在教育過程中對不同心理的人要進行不同的教育。比如對具有僥幸心理和憑經驗千活的習慣心態的職工，重點應進行安全知識教育，或者采取一幫一的方式進行，跟蹤幫扶教育，促使他們認識到安全生產的科學性；對受環境影響的職工及時進行個別談心，以減輕他們的心理負擔，還要及時發現和掌握職工情緒的變化，采取情緒疏導方式，化解職工心中不愉快的癥結，將不安全因素消除在萌芽狀態。另外科學合理地安排工作任務也非常重要，有的管理者重生產，輕安全，這種心態的存在絕非偶然是有客觀原因的。比如為完成任務而忽視合理的勞動組織、搶工期，強行安排工作等，都會使職工心態起到異樣變化，因此做好安全思想工作，必須從方方面面掌握安全活動的規律，認識和消除導致不安全生產的誘因所在，只有這樣才能做到安全工作防范于未然。

　　2.4做好安全思想教育工作，要采取靈活多樣的安全教育方式在安全思想教育中只有采取靈活多樣的教育形式和方法，增強教育的吸引力，才能收到最佳效果。因此，在實際工作中還必須把握以下兩點。

　　首先，要抓住影晌面大、教育面廣的事故案例，進行反思教育。煤礦生產實踐告訴我們，煤礦由于生產環境惡劣工作繁忙事故發生后容易被人們遺忘。所以，對職工進行安全思想教育，必須抓住影響面比較大的事故案例，通過工傷職工或家屬用自己的親身經歷，分析事故原因和應該吸取的教訓，把一個個事故案例，變成生動的安全法規和安全教育內容，用事實給職工以深刻印象，這種方法適用性很廣，效果比說服式教育效果要好。

　　其次，要積極引導職工開展自我教育。安全思想教育的對象是煤礦企業的職工，安全生產是每個職工的希望所在。所以，安全思想教育還要提倡自我教育。所謂自我教育，就是積極引導廣大職工自覺地學習黨的安全生產的路線、方針、政策，學習安全知識和規章制度，并結合崗位工作實際經常不斷地查隱患，查不足，自覺遵守紀律。自我教育是安全思想教育的出發點落腳點，是安全思想教育實效性的充分體現。

　　3結語

　　安全思想教育作為保證安全生產的第一道工序，是搞好煤礦安全發展的關鍵環節。安全思想教育工作能不能促進安全生產，關鍵在于安全思想教育有沒有效果。要搞好安全教育工作，就必須針對實際情況，通過實踐探索，總結出適宜本企業的安全教育方式，不斷提高搞好煤礦安全思想教育工作針對性和時效性。