培養(yǎng)職工牢固樹立安全生產(chǎn)意識，全面提高防護(hù)能力，是安全文化建設(shè)的核心內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的保證，也是關(guān)愛人的生命的具體體現(xiàn)。而安全意識的樹立，防護(hù)能力的提高，必須依靠安全文化建設(shè)的創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)。
1 生動形象的強(qiáng)化教育
安全教育是增強(qiáng)職工的安全意識和提高防護(hù)能力的基礎(chǔ)。要針對具體的事故安全和安全技術(shù)知識，編發(fā)生動形象的教育材料，組織職工學(xué)習(xí)討論，改變了過去由領(lǐng)導(dǎo)“居高臨下”的說教方式。使職工在思想上由被動接受教育向主動接受教育轉(zhuǎn)化，在行動上由“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)化。
2 企業(yè)搭臺，職工唱戲
安全文化關(guān)系職工的生命和生活質(zhì)量。經(jīng)常開展“安全生產(chǎn)周”、“安全生產(chǎn)月”、“事故隱患自查整改月”活動，舉辦板報(bào)、攝影、書法、漫畫展覽活動，創(chuàng)辦事故圖片園地，組織杜絕事故有獎?wù)魑摹踩葜v會等豐富多彩的文化活動，廣搭“舞臺”，讓廣大職工參與其中，充當(dāng)“主角”，營造濃厚的安全文化氛圍。
3 積極培訓(xùn)，提高素質(zhì)
把提高職工隊(duì)伍的技能素質(zhì)，作為提高安全文化建設(shè)水平的重要措施，每年進(jìn)行全員的“三規(guī)一制”培訓(xùn)是每個(gè)企業(yè)需要進(jìn)行的重要工作。同時(shí)，對特殊工種、重點(diǎn)人員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。經(jīng)常組織一線職工進(jìn)行安全消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高應(yīng)變反應(yīng)能力。組織職工圍繞安全生產(chǎn)進(jìn)行“提建議、查隱患”活動,從而更好的消除各種安全隱患.
4 制度約束，規(guī)范管理
遵章守制是安全文化建設(shè)的關(guān)鍵所在。為此，需要完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使規(guī)章制度更符合客觀實(shí)際，更具有可操作性和約束力。樹立遵章守制模范人物，給予表彰獎勵(lì)。組織收看兄弟企業(yè)職工違規(guī)作業(yè)釀成的血案，用正反兩方面典型，引導(dǎo)職工自覺養(yǎng)成遵章守制的行為習(xí)慣。
5 廠—家掛鉤，“三元”聯(lián)動
精神不集中，不利于安全生產(chǎn)。針對這種情況，組織開展“廠—家聯(lián)系保安全”活動，印發(fā)“致職工家屬一封信”，把單身職工和他們的家屬請到公司、車間，以“安全、家庭與企業(yè)”為主題，相互討論學(xué)習(xí)，出現(xiàn)企業(yè)、職工、家屬“三元聯(lián)動”保安全的形勢。
6 賞罰嚴(yán)明，雙向激勵(lì)
建立三級安全生產(chǎn)每周檢查、每月評比獎罰的運(yùn)行機(jī)制。成立經(jīng)過專題培訓(xùn)、具有特別資質(zhì)人員組成的“檢查小分隊(duì)”，對日常執(zhí)行規(guī)章制度情況進(jìn)行“執(zhí)法”檢查，發(fā)現(xiàn)問題，依據(jù)“獎懲辦法”實(shí)施罰款，并逐級追究管理者責(zé)任。評比優(yōu)秀單位給予獎勵(lì)，對出現(xiàn)安全問題的單位，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰。
7 群眾測評，民主監(jiān)督
在安全文化建設(shè)中，企業(yè)要十分尊重職工群眾的主體地位，充分發(fā)揮職工群眾的主角作用。對全公司和各車間的安全文化建設(shè)情況，由組織部門、工會和有關(guān)專業(yè)部門聯(lián)合組成工作小組，采取下發(fā)“問卷打分表”和民主評議會的形式，分別對班子、班子成員和“三規(guī)一制”管理專業(yè)隊(duì)伍進(jìn)行測評，測評結(jié)果向職工公開，對職工的意見和要求，由工作小組監(jiān)督落實(shí)。
安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分。抓好安全文化建設(shè)，就是要把生產(chǎn)經(jīng)營活動和人的安全價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和經(jīng)營活動的良性循環(huán)。創(chuàng)新安全管理與安全宣傳教育模式，驅(qū)動全員安全文化行為。形成“安全第一”、"我為人人，人人為我"安全氛圍，才能使企業(yè)實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全生產(chǎn)。