近期，筆者跟隨安監部門到生產現場隨機抽查提問考試，結果有部分職工對“應知應會”安全知識一問三不知，含糊其辭。這種“應知不知、應會不會”的現象，其實也是一種安全隱患。

  　煤礦作為一種高風險行業，“高高興興上班，安安全全回家”是每個職工、每個家庭的共同心愿。許多事故案例表明，由于一些職工缺乏安全技術基礎知識，在生產過程中即使違章操作導致安全隱患也難以發現，不知不覺埋下了事故禍根。著名的海因法則從理論上揭示了事故發生的根本原因在于人的不安全行為和物的不安全狀態，而且人的因素占據主導地位。能夠解決“人”的問題，安全生產的許多問題就會迎刃而解，而抓好安全教育培訓正是解決“人”的安全素質的根本手段。四川“5.12” 八級大地震發生時，緊鄰重災區北川的安縣桑棗中學2200多名學生和上百名老師僅用1分36秒就全部沖到操場上而無一人傷亡，得益于該校堅持數年的安全教育和緊急疏散演習。事實告訴我們，職工安全意識、安全技能的培養是預防事故的治本之策。

  　筆者認為，要真正搞好安全工作，還得從根本抓起，首先通過深入細致的思想政治工作，真正把安全工作做得“入腦、入心”，幫助職工實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，形成“人人講安全事，個個干放心活”的濃厚安全氛圍。其次，必須下力氣強化對職工的培訓工作，使之真正懂得黨和國家安全生產方針的意義和目的，全面掌握本工種的操作技能和安全生產知識，自覺用“三大規程”規范自己的作業行為，真正做到按章作業，并養成良好的行為習慣，就可以最大限度地降低煤礦安全事故的發生。