隨著企業改革的不斷深入和行業政策的調整，班組長的工作內容、方式和方法都面臨新的形勢。班組長如何與時俱進、不斷創新，保持生機與活力，筆者認為班組長應該當好“六員”。
政策貫徹的教導員。“上面千條線，下面一根針”?再好的政策都要通過基層班組去貫徹落實，并且政策都具有關聯性。因此，班組長對政策必須率先學好，進而輔導廣大職工全面領會。
群眾呼聲的傳播員。“春江水暖鴨先知”? 班組長長期生活在基層班組，他們對“基層和上層”問題了解得最為深刻。因而班組長要主動收集信息，通過正常渠道，使“下情上達”，便于領導決策。
觀念更新的導航員。“火車跑得快，全靠車頭帶”?由于歷史的原因，職工中各種落后意識大量存在，這嚴重影響了企業和班組的發展。班組長在更新自己的同時，更應引導職工創新。
跟蹤服務的技術員。企業產品價值的高低，主要取決于技術含量的多少。工人文化程度相對較低、接受能力差，這就要求班組長率先學習科技知識，在生產中做好跟蹤指導工作，在幫教中發揮出優勢。
穩定發展的協管員。通過普法教育、政策宣傳，增強職工的法律意識，推動企業的法制建設，化解各類矛盾，為維護企業穩定發展的環境做出應有的貢獻。一“探”二“看”三“快”
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