德標準等，使其達到社會健康規范的要求。

　　3.2.1航海類院校作為培養高素質航海人才的搖籃，是高級船員的主要來源，應該樹立“健康第一”的教育觀念，積極營造健康教育大環境，加大健康教育的投資和管理措施，改革航海專業教學內容，增加諸如：健康學，心理學、航海醫學等內容，培養學生具有良好的健康觀念，掌握科學鍛煉身體的方法。

3.2.2大力開展、推廣有益于船員身心健康的各項活動。重視培養船舶醫療保艦健康指導及營養調配等人才。在船上，做好船員的健康保健工作，進行經常性的健康講座，提高船員的健康意識和自我保健能