安全文化網 m.zltai.com     近日，貴州省教育廳通報了全省教育系統2015年以來發生的多起涉校涉生安全事故，為吸取事故教訓，切實保障師生生命財產安全和校園和諧穩定，正安縣通過七措施做好全縣校園安全工作。

    一是認識學校安全穩定的重要性。認真分析和研判安全形勢，增強做好學校交通安全工作的責任感和緊迫感，采取行之有效的措施，堅決克服麻痹、僥幸思想，以對師生生命高度負責的態度，切實做好學校交通安全工作，汛期自然災害預防和防范學生溺水，防暑降溫、季節性安全教育，食堂食品衛生安全，管制刀具收繳、性侵及青少年法制教育，應急值班和安全保衛等工作。層層分解責任，各司其職，各負其責，做到警鐘長鳴、常抓不懈。

    二是強化廣大師生交通安全教育。通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式加強學生交通安全教育，做好學生“安全乘車、安全騎車、安全步行”的養成教育，增強學生的交通安全意識和自我防范能力。教育學生及家長主動拒絕無安全保障的交通方式，不乘坐拼裝改裝車、報廢車、貨運汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、農用車、拖拉機等車輛，不乘坐無牌無證、不符合安全技術條件的車輛，不乘坐超員、超速等安全無保障的車輛等。學校不得組織師生在有機動車輛行駛的公路上跑步、做操和進行其他群體性活動。外出活動用車必須由有客運資質的正規客運公司提供，駕駛員符合規定要求；嚴格按車輛座位核定數乘坐，嚴禁超載。

    三是加強地質災害防范和預防溺水宣傳教育。高度重視危及學校安全的地質災害隱患點防范和治理工作，受地質災害威脅的學校要積極主動爭取當地政府及國土等部門的支持，切實做好威脅學校的重大地質災害隱患點的防范，落實防范和治理措施，將危害降低到最小程度，并消除隱患，確保學校和師生安全。開展汛期安全教育，在廣大師生中普及預防各類氣象和地質災害的基本知識，提高師生靈活應對災害性天氣和突發事件的應變處置能力,加強防溺水安全教育，要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時聯合當地政府在河邊、湖邊、水塘邊等地設立安全警示牌。加強重點防汛防洪部位的巡查，抓好地質災害易發地中小學校舍的安全防范工作，特別是學校圍墻、疏排水管道、溝渠以及地處低洼地帶的建筑物及相關的設施設備等重點部位的防范工作，及時發現薄弱環節問題，排查出的隱患要及時向當地政府和上級教育行政部門報告，明確專人，落實整改措施，及時排除險情。

    四是做好學校食堂食品衛生安全。完善和落實學校食堂食品、飲用水安全崗位責任制及責任追究制，執行學校食堂食品、飲用水安全管理各項規章制度，嚴格規范學校食堂食品安全和衛生管理，堅決避免發生學校食堂食品和衛生安全事故。切實做好農村義務教育學生營養改善計劃食品安全，全力保障農村義務教育學生營養改善計劃食品安全，確保農村義務教育學生營養改善計劃的順利實施。

    五是開展安全隱患排查整治。堅持開學安全檢查制度和在重要時期進行安全檢查的行之有效做法，開展不定期安全檢查和隱患排查。重點是農村義務教育學校、寄宿制中小學校和民辦幼兒園以及可能導致學生群死群傷的食品、衛生及飲用水、消防、校車、學生宿舍等安全工作。通過安全檢查和隱患排查，各地要認真指導督促轄區學校，各校要認真指導督促分校校點落實工作要求和措施，彌補管理漏洞，加強薄弱環節管理，努力消除隱患，最大限度避免事故發生，堅決杜絕發生較大及以上的校園安全責任事故。

    六是做好心理咨詢、危機干預和矛盾糾紛排查。針對學生的心理特點，多形式、多渠道宣傳普及心理健康知識，引導學生正確處理學習、生活等方面遇到的問題，釋放學習壓力;健全學校心理健康教育網絡，充分發揮心理咨詢室作用，加強對“問題學生”的思想教育和疏導，根據學生的不同情況，設計教育幫助方案，實行“一對一”或“多對一”的心理輔導和心理干預，并進行教育跟蹤和評估;不斷健全家庭經濟困難學生、學業困難學生、行為失范學生及心理困難學生的幫扶體系，幫助學生解決學習、生活中的實際困難。會同公安、衛生、民政、殘聯等部門，及時掌握學校周邊、學生身邊有潛在暴力傾向的重性精神病人的基本情況，配合做好管控，嚴防惡性案件發生。

    七是加強學校及周邊環境綜合治理。加大校園周邊環境排查整治力度，對一時不能整改的問題要上報相關部門，積極會同政法、文化、公安、衛生、工商、交通、城管等部門深入開展學校及周邊環境整治工作，確保校園及周邊環境良好。
                          
 
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