提升安全意識，工會應發揮好宣傳教育作用

　　職工是生產實踐的主體，又是事故危害的對象。為體現“以人為本”的原則，增強和規范職工的安全思想和安全意識，提高職工的安全防范素質，工會要向廣大職工宣傳黨和國家安全生產方針、政策、法律、法規和企業安全生產的規章制度，以強化職工安全意識。
　　一是結合《安全生產法》進行宣傳教育。要讓職工吃透精神、深刻領會，通過圖片展覽、征文答卷、專題研討、知識競賽等形式開展宣傳教育活動，使每個職工都清楚自身在安全生產方面依法享有的權利和義務；進一步強化職工安全法律知識，把職工的思想統一到安全作業、依法管理、依法辦事上來。國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》明確指山：各級工會組織，要圍繞安全生產，發揮優勢，開展群眾性安全生產活動。要通過廣泛深入的宣傳教育，不斷增強職工群眾自我安全保護意識。
　　二是結合“安全工作重點”進行宣傳教育。要從實際出發，根據不同企業、不同時期、不同工作重點，開展不同主題的安全生產宣傳教育活動。配合全國“安全生產月”活動，通過編印、發放有關宣傳材料，張貼各類安全招貼畫、宣傳品，營造企業“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍，教育廣大職工認識到：安全生產每條規章制度都是金科玉律，要牢記它、遵從它、敬畏它，任何逾越都可能付出血的代價。
　　三是結合“安全文化建設”進行宣傳教育。通過鼓勵并廣泛征集職工的“小發明、小竅門、小絕招、小改革”和先進作業法、優秀管理法、科技創新法以及合理化建議等，培養職工的創造意識、創造思維和創造能力，進而豐富企業安全文化，使職工逐漸形成對安全生產的“歸屬感”和認同感，變“要我安全”為“我要安全”。

強化現場控制，工會應發揮好監督檢查作用

　　生產一線是企業安全工作的著力點和落腳點。從我國安全管理體制來看，工會是通過組織群眾進行監督參與進去的。為了履行這一職能，工會要把監督檢查落到實處。
　　一要源頭參與。對于企業涉及到保障職工安全與健康內容的制度、規定，工會要向行政提出意見和建議。依法規范、強化責任，加大監督檢查力度。
　　二要立足班組，提高職工自為互控能力。班組是企業的“細胞”，是安全生產最直接的承擔者和參與者。要夯實班組安全基礎，一方面要加強職工的安全知識培訓，提高職工應
　　變能力和安全技能，以適應崗位工作要求。另一方面要建立班組自為互控體系，以自控為主，互控為輔，不斷增強職工保安全、反違章的內在驅動力。確保生產現場一人作業自控有效、兩人作業互控有力、多人作業連控有序，組成以三支隊伍骨干為核心的班組安全生產“互聯網”，從而為安全管理、自為互控型班組的建立注入新的活力。
　　三要突出重點，強化安全生產專項檢查。圍繞安全重點開展專項監督檢查。采取職工代表定期檢查、突擊檢查、巡回檢查和跟蹤追查等方法，增強監督檢查的針對性和實效性。對重大危險源和重大事故隱患，及時下達紅黃通知書，建立安全檔案，追蹤整改。嚴格按照 “四不放過”的原則處理事故。加大對生產現場、生產設備、有毒有害作業崗點以及職工行為的監督檢查和整改力度。
　　三、開展安全競賽，工會應發揮好典型激勵作用。典型激勵是最大限度地調動職工積極性的重要方法，也是做好安全生產工作和開展安全競賽活動的有效手段。
　　1．目標激勵。在安全生產激勵機制中，設置目標是一個關鍵環節。目標設置既要體現安全生產的實際要求，還要滿足職工個人的內在需求。采取精神激勵為主、物質激勵為輔，二者有機結合，才能全面體現激勵本身所包含的內在價值，才能調動職工積極性、取得滿意的激勵效果。
　　2．形象激勵。給“安全生產能手”和“安全標兵”照光榮像、上光榮榜，大張旗鼓地進行宣傳，不僅使先進者本人深受鼓舞，而且使更多的職工受到激勵。利用“企業新聞”、閉路電視和櫥窗廣告等手段宣傳先進事跡，通過視覺形象使先進人物和家屬都感到光榮和自豪，效果十分理想。
　　3．榜樣激勵。通過選樹“安全標兵”、“安全衛士”、“安全標桿集體”等，起到點燃一盞燈照亮一大片的效果。利用召開表彰會、經驗交流會，讓典型介紹經驗、暢談體會、傳授方法，最大限度地引導職工的行為朝安全生產目標所期望的方向發展。