班組安全生產過程中，如何合理安排班組員安全可靠地進行生產呢？筆者在重慶松藻煤電公司調查了解到，有以下幾種分工搭配的方法，對搞好安全生產有益，值得班組長在分工派活時借鑒參考：
    1． 優差配對法——所謂優差，指的是班組成員的思想素質高低和安全責任心強弱。在一部分不允許一個人操作或作業的工作中，就得兩個人或多個人結成操作。每逢此時，在操作作業中思想素質高、操作能力強、安全責任強的成員與在這一方面表現較差的成員配成對或組成互助組。這樣，從班組成員的思想觀念、安全責任心、工作作風上保證了生產的安全。
    2． 自由組合法——在實行了安全生產承包責任制的班組中，其操作、作業組合的方法可由班組成員自己協商、自由抉擇，班組長只起引導作用。但班組長應提醒大家注意各方面的因素。例如：身體狀況、年齡大小、技術高低等。這樣，為操作者之間相互交流各種安全生產經驗，提供了難得的機會，有助于提高生產的科學性、安全性。
    3． 分級布置法——班組長按操作人員的技術等級及安全生產素質，將其分成A、B、C三級。A級是技術素質高的成員，B級是具有一定文化程度和安全技術素質，并有一定的安全生產實際經驗的人。B級可分為兩部分：即B1是安全操作能力強者；B2是安全操作能力較弱者。C級是較差者。然后，將A與B2組成一對；將C與B1的搭配成一對。這樣可使班組成員在安全操作能力上有互補性。
    4． 男女穿插法——男女相互搭配工作的好處是：既可照顧女職工的生理特點，粗重活男職工多干點，需手巧心細的活女同志多干點，又可調劑氣氛，緩解彼此在生產工作中的疲勞。
    5． 均衡分配法——此法適用于常有臨時任務、由班組長掌握操作分配權的班組。班組長根據以往的安全操作記錄、工作檔案等情況，結合班組成員的能力、身體狀況等，分配工作時均衡考慮，盡量讓班組成員揚其所長、避其所短。
    6． 年齡性格調配法——年齡大的與年紀輕的搭配，經驗、體力、靈敏可互補；年齡相差不大的搭配，利于攻堅排難；內向性格與外向性格的人一起工作，很多事都能搞清楚。
    7.差者獨立法——此法適合個別一貫喜歡當助手的班組成員。這種人在別人時，常袖手旁觀，久而久之，養成了懶惰習慣。班組長應安排這樣的人與技術能力強的人結對子，使其在操作中輪流當主角，挑重擔。