各單位都開展了形式多樣的安全無事故活動，但三違現象還是時有發生。究其原因，筆者認為有以下幾個方面的原因：

　　一是一些安全措施到不了位。一項安全技術措施少則十幾條，多則二三十條。詳細固然重要，但問題是，有些安全技術措施使得實際操作的工人把握不住要領，不得其法。

　　二是安全學習流于形式。有些單位對不參加安全學習的人員實行罰款，缺一次扣一次，明碼實價。有人偏鉆這個空子，干脆拿錢買學習，使得許多安全法規、制度和措施浮在上面，一些職工自我保安知識得不到提高。

　　三是基層班組干部缺乏科學的管理知識�；鶎影嘟M長大多富有實踐經驗。但遇到問題往往缺乏科學態度和冷靜分析，多是憑經驗“按過去的法子辦”，甚至存在盲目蠻干的現象。

　　四是以罰代教。對違章人員只采取經濟手段制裁，缺乏細致的思想教育，因此一些人總存有僥幸心理，冒險作業——這次違章被逮著，我認了；逮不著，運氣好。

　　五是缺乏自我保安意識。自救器的使用及用途，雖多次培訓，但仍有人認識不到它的重要性，學習時心不在焉，下井不帶或帶了不會用，當井下遇到意外時，還是發揮不了自救器的作用。

　　因此，筆者認為，只有讓每個職工真正牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做到了“我要安全”、“我會安全”，這些不安全行為和現象才能得到根本遏制。