煤礦企業抓好安全教育是實現安全生產的基礎和前提。那么，如何搞好新形勢下的煤礦安全教育呢？筆者認為搞好煤礦安全教育，應做到“全、嚴、愛、責、實”。

　　安全教育的格局要突出一個“全”字。煤礦的安全教育應該是全員、全過程、全方位的安全教育。從礦長、書記到科區長、班組長，從管服人員到一線生產工人，不但要對各類人員分門別類地進行安全教育，還要進行安全法規、安全管理知識、安全責任制度教育；對特殊工種和要害崗位職工還要進行崗位安全技能教育，達到應知應會。要讓全體職工真正了解煤礦安全教育的特殊性、必要性和重要性，在全礦形成一種人人關心安全、人人搞好安全的良好氣氛。

　　安全教育的立足點要突出一個“嚴”字。要以嚴肅的態度、嚴明的紀律、嚴格的獎懲搞好安全教育。嚴肅的態度，也就是從各級管理人員到生產一線工人，都要嚴肅認真的對待安全、搞好安全。嚴明的紀律，就是要以全新的、嚴格的安全教育紀律統一職工的行為。嚴明的獎懲，就是認真執行各項安全紀律和制度，嚴格兌現獎罰。在安全教育方面，為落實嚴格的紀律，獎懲既是一種管理手段，也是一種教育手段。要堅持獎懲適度，獎懲達不到應有的“度”，就收不到應有的效果；但超過應有的“度”，也會產生負效應。所以，對職工的獎懲要使其精神上、經濟上都能夠接受，又要使職工從中受到教育。

　　安全教育的目的要突出一個“愛”字。安全教育的目的不僅是為了保證煤礦安全生產，使企業財產不受損失，更重要的是關愛的職工生命健康。但有的企業由于一些管理人員對職工進行安全教育的目的不明確，方法不得當，使職工產生逆反心理，使安全教育的效果適得其反。我們經常喊“嚴是愛、松是害”，那為什么有的“三違”職工對進行嚴格的批評教育不滿意呢？這往往是一些管理人員進行安全教育的態度和方法不當造成的。“三違”人員沒有體會到管理人員糾正其錯誤行為是對他的關心愛護。所以各級管理人員和安全監察人員，要努力提高自身素質，要在教育和懲處 “三違”人員時，使其體會到對他的關心愛護，促使其下決心糾正自己的“三違”行為。

　　安全教育的制度要突出一個“責”字。在市場經濟新形勢下，煤炭企業要進一步修訂和完善各級各類人員的安全生產責任制，要強化安全責任制教育。首先必須認識到無論企業怎樣改革，市場怎樣變化，但煤礦企業各級管理人員和職工在安全生產上承擔的責任不能變。無論在什么樣的情況下，都要認認真真地抓好安全和安全教育。從礦長、書記到科區長、班組長，從安全監察人員到一線工人，各級各類人員都要層層落實安全生產責任制。要把安全責任制落實到每個崗位、每個職工、每個管理人員的頭上，人人各司其職，認真抓好落實，就一定能夠實現安全生產。

　　安全教育的內容要突出一個“實”字。安全教育必須實實在在的安排有針對性的內容，并因人施教。無論是安全技能培訓和安全知識培訓，還是進行“三違”幫教；無論是舉行安全宣傳演講、觀看安全錄像或展覽，還是進行安全談心和家訪，都要使職工有實實在在的收獲，不搞形式主義、走過場、擺花架子。如，華豐礦實施的“一帶一、雙亮、雙簽字”幫教法，是一種對職工進行安全教育的好方法。所謂“一帶一、雙亮、雙簽字”幫教法，就是一名區隊干部帶領一名違章職工到安全培訓室參加學習培訓，由區隊干部帶領違章職工到井口和電視臺進行亮相檢討，并由區隊干部和違章職工在“三違職工幫教協議整改通知書”上簽字。通過實施這種幫教方法，收到了事半功倍的良好效果。

　　總之，煤礦企業只有正確處理好安全與生產、安全與效益的關系，采取一切行之有效的措施搞好安全教育，形成“人人想安全、人人會安全、人人抓安全”的良好礦風，才能實現礦井的長治久安。