當今社會，隨著科學技術的發展，經濟的騰飛，農村交通條件逐漸變好，各種交通工具在城鄉逐漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在公路上行駛，在給人們帶來交通方便的同時，各種大小車禍也在不斷發生，一個個鮮活的生命被無情的吞噬，特別是近年來發生在小學生的車禍不斷增加，引起了人們的警覺，那怎樣抓好小學生的交通安全教育，預防安全事故的發生呢?

　　一、農村小學生交通安全教育現狀及分析

　　（一）學校教育方面：交通安全基礎教育薄弱。由于教育教學壓力過大，學校主動開設安全教育課程的很少，學生的交通安全防護差不多都處于一種自發狀態，學校對學生的違規行為情況缺乏詳細的了解和掌握，學校對學生遵守交通法律的情況掌握不實，缺乏參加交通安全實踐活動。

　　（二）學生自身因素方面：由于小學生身心特點，生性好動、好奇心強、爭強好勝、天生貪玩、心理脆弱、記憶力強等特點，道路交通違法行為時有發生，極易引發道路交通事故。當前，農村小學生存在的主要違法行為有：小學生騎自行車和偷開機動車；過馬路時不作前后張望，隨意搶道，在車輛臨近時突然橫穿道路；追爬、攀趴公路上行駛的機動車；騎車在公路上互相追逐、嬉鬧玩耍、雙手離把或單手扶把等；另外，農村小學生道路交通安全知識普及較少。對110、122、120這些常識性的報案電話也不太熟知，因而常常出現農村小學生騎車上車、成群結隊等現象發生，為道路交通事故的發生埋下了隱患。即使發生交通事故，他們也不知道如何及時報警，從而給肇事逃逸駕駛人以可乘之機。

　　（三）家庭教育及其它方面：農村小學生中，大部分家長文化知識水平較低，交通安全意識淡薄，缺乏交通安全常識，不能對子女進行較好的交通安全宣傳教育。多數學生家長及監護人甚至為了圖一時之方便和利益而違規駕車或乘車，學生接觸的家庭教育、社會現實和學校的宣傳教育有時是互相抵觸的，導致學生的價值觀念、是非觀念模糊。另一方面，公安交通部門對道路交通安全的宣傳形式和內容單一、枯燥。上交通安全課、作交通安全宣傳教育報告、播放電視光盤和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對性、新穎性，小學生接受效果相對較差。

　　二、開展農村小學生道路交通安全宣傳教育工作的對策

　　在以人為本、實施人性化教育的今天，我們對農村小學生的道路交通安全宣傳教育也要根據新形勢、新任務的要求，宣傳的內容、形式和手段要順應時代潮流，形成從上到下都講交通安全的好風氣，努力減少并及時發現和排除事故隱患，未雨綢繆，防患未然，確實給廣大的農村小學生創造一個安全、安寧、安心的學習環境。

　　1、加強農村小學生交通安全的教育。農村學校學生外出時間少，大部分學生對斑馬線、紅綠燈等事物，只聽說過或在書上見過，卻很少經歷過，對一些交通事故的發生和車禍的慘狀很少目睹過，因此，小學生的交通安全知識缺乏，更不要說了解多少交通安全法規知識，交通安全意識淡薄，為此學校要把交通安全教育納入法制教育的內容，高度重視對農村小學生的交通安全教育工作，開展以主題班會、交通安全知識專題講座、辦黑板報、手抄報等形式的交通安全教育活動，使學生進一步了解道交通事故給大家帶來的災難，給人們帶來的痛苦是讓人無法估計的，從而認識遵守交通規則的重要性，真正使“車禍猛于虎，生命不回頭”的觀念牢記于廣大學生和教職員工的心中，讓“靠右行走、不亂穿公路、不在公路上玩游戲、不在公路上逗留，堅持走斑馬線、走人行道、紅燈停、綠燈行”等交通規則成為學生的口頭禪，使學生懂得要文明乘車，不乘坐病車和違規車輛的道理，提高學生的交通法制意識和安全意識，讓他們遠離交通事故、健康成長。

　　2、對學生上放學實行路隊管理，培養學生的養成行為，自覺遵守交通規則。目前 我縣教育系統正轟轟烈烈 的開展“一創二規范”工作，規范學校師生的日常行為習慣 ，學校要抓住這個有利時機，對學生進行日常行為規范教育，從學校的上下樓梯到上放學的路上要求學生必須靠右行走，無論上下學，都要求學生以村寨為單位排成路隊，學校老師加強護送和巡查，讓學生在路上規范行走，并對過往車輛行對禮問好，定能減少交通安全事故的發生。

　　3、加強對學生家長的交通安全教育。農村小學生中，大部分家長文化知識水平較低，交通安全意識淡薄，缺乏交通安全常識，不能對子女進行較好的交通安全宣傳教育。多數學生家長及監護人甚至為了圖一時之方便和利益而讓學生騎自行車上放學，學校一直都在教育學生，未滿12歲的兒童不能騎自行車，加之農村公路質量比較差，不宜騎自行車，又由于小學生安全意識淡薄，他們騎車隨意性較大，容易發生安全事故，給學生生命安全帶來危險，但很多學生家長不理解，有些家長甚至到學校求情，以學生上放學路程較遠為由要求讓學生騎車，因此，學生接觸的家庭教育、社會現實和學校的宣傳教育有時是互相抵觸的，導致學生的價值觀念、是非觀念模糊。為此為了讓學生接受好的安全教育，必須加強學生家長的安全教育，只要學生家庭共同關注，學生的道路交通安全就會得到保障。

　　當然，對小學生的道路交通安全教育光靠學校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會的共同參與，特別是交通安全管理部門重視，交警部門要多對道路安全進行督查，對違規車輛加大執法力度，全體駕駛員也自覺遵守交通規則，做到文明駕車，文明行車，只有全社會都參與進來，發生在小學生的交通安全事故就一定會減少或杜絕。我們通過教會一個人，可以帶好一個家庭，促進一個村莊、一所學校，從而輻射整個社會。因此，在對小學生進行道路交通安全教育的工作中，我們一定要堅持用制度規范各自的行為，恪盡職守，堅持用機制管理校園的交通安全，內外結合，標本兼治。讓我們學校、家庭、社會共同攜手，為孩子打造一片安全的天空。