我們知道，班組是企業組織結構中的基層單位，是企業文化建設的主力軍。企業文化建設離開了班組文化建設，就成了空中樓閣，無法落到實處。可以說，班組文化的建設是企業文化的細化，是企業文化建設的具體反映。

　　班組文化建設是班組文化管理環境建設的核心內容，是凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，更是檢驗企業文化建設水平的重要標志。

　　搞好班組文化建設，對于提高員工隊伍整體素質和推動企業文化建設的深入開展，以及提高企業整體效益和基層基礎管理水平等都意義深遠。

　　那么，如何才能搞好班組文化建設呢?

　　第一、切實抓好班組思想文化建設。

　　作為一個團隊，就應該有一個團隊的精、氣、神，電視劇《亮劍》就是很好的例證。同樣，班組也應有一種精神、一種文化、一種風格，才能形成自己的特色，產生凝聚力。

　　班組精神是班組文化的核心，其是班組價值觀念、道德規范、工作作風和生活態度的總和，是班組精神風貌的展現，是班組內部團結親和的凝聚力和班組發展的驅動力。

　　我們知道，班組成員長期工作和生活在同一環境中，相互之間的聯系比較緊密，這使得他們的思想感情易于交流和產生共鳴，并形成共同的價值觀。班組成員的思維方式與工作作風都集中體現在班組精神上。而這種班組精神又能夠增強班組成員的主人翁意識，使得每個成員的積極性、創造性和主動性得以發揮，形成“班組命運共同體”，從而令班組工作既有嚴格的制度化管理，又呈現出人情化的濃濃情誼。

　　第二、打造具有特色的班組文化。

　　例如，可以為班組成員營造家的溫馨，突出班組“家文化”建設，讓員工工作生活在班組有家的感覺;還可以營造充滿生機和活力的班組，突出“活力文化”建設;還可以重點抓好“紅旗文化”建設，班組事事爭一流，見紅旗就扛，等等。

　　當班組成員工作生活在這樣一個班組內，必被班組內的那種氛圍所感染、感化，體驗到工作的快樂，學習的幸福以及生命的意義。大家心貼心的在一起工作和學習，相互尊重、相互支持與關懷、相互學習與激勵、攜手并肩，這樣就必然能促進企業的和諧建設與發展。

　　第三，使用科學的發展觀來指導班組文化建設。

　　班組文化建設，要將“兩個文化建設”一起抓，精神文化建設與物質文化建設雙管齊下，才能以文化人，以魂鑄人，班組文化才能內化于心，引領眾人。

　　此外，需要注意的是，班組文化建設必須不斷創新發展，與時俱進，并形成進取向上、追求卓越為核心的班組理念，樹立“班組利益高于個人利益”的理念，營造“在思想上互幫、在作業上互控、在技術上互教、在生活上互助”的和諧“家”氛圍，只有這樣將班組精神融入到班組具體的工作崗位之中，才能使其成為班組全體成員的共同行為導向。

　　總而言之，班組文化建設受員工的文化結構以及素質的制約與影響，其不可能是一蹴而就的事情、也不可能是一勞永逸的事情。

　　班組文化開發需要一個循序漸進、動態發展的過程，因而班組文化建設也必須隨著科學發展而發展、隨著技術進步而進步，與時俱進、創新發展、不斷豐富其內涵，只有這樣才能保持其頑強的生命力和完整的個性特征，從而為企業安全、生產、效益提供動力源泉。