安全活動是安全管理的一個重要手段,現代化企業的安全管理不斷發展,要求安全活動必須同步發展,不斷創新。
1班組的安全活動必須與現場實際相結合
班組的工作是直接接觸現場的,所以班組的安全活動就應該和現場緊密地結合在一起,為現場服務。活動中總結出來的有價值的經驗也應該應用到現場,用來指導現場工作。
安全活動不應該局限在班組進行,完全可以把活動場所放在工作現場。比如,全班成員共同到現場,針對某一設備系統或某一項工作進行危險點分析,大家暢所欲言地發表自己的見解,安全員做好記錄,然后進行討論,討論危險點分析是否全面和有針對性,針對這些危險點怎樣采取防范措施,這樣大家的印象會更加深刻。
2安全活動的形式要多樣化
安全活動不能搞成單一念通報和學文件的形式,這樣過于死板,久而久之,大家參與安全活動的興趣就會越來越淡薄。安全活動的氣氛非常重要,讓大家在輕松愉快的氣氛中開展活動,才能更有感染力。
要想提高氣氛,形式的多樣化是非常重要的,下面就安全活動形式提幾點建議。
(1)輪流主持形式。讓班組每一名成員都做一次安全會的主持人,集中大家的智慧來開展更加豐富的安全活動。這樣能發掘班組成員的潛力,調動大家參與安全活動的積極性,使大家真正融入安全活動的氛圍當中,既做到了全員參與,又鍛煉了每一個人的組織能力。
(2)抽簽提問形式。事先準備好安全知識的題簽,并做好答案,由班組人員抽簽答題,可以準備小紀念品加以鼓勵。
(3)競賽形式。班組內部可以搞小型的安全競賽,準備一些小的物質鼓勵,用來活躍氣氛。還可以由班組或專業組隊,向其他兄弟班組或專業組隊提出挑戰,邀請檢修部和安保部等有關領導參加,這樣氣氛能更熱烈。
(4)事故演習形式。由班長和安全員事先準備好演習的內容,電話通知班組人員:某一設備發生了某一缺陷。主要考察班組成員準備工器具的時間、工具準備是否合適齊全、對所提問題的回答是否準確等,此形式可以擴大到檢修部和運行部之間進行。
(5)看錄像形式。向安保部有關人員借用安全方面的錄像,班組人員一起觀看錄像,看完后就錄像內容,結合現場實際進行分析。
(6)討論形式。在輕松愉快的氣氛中進行討論,也能起到非常好的效果,關鍵是要有針對性,讓班組每一名成員都參與到這個討論中去。討論之前要選好適當的中心議題,指出討論的側重點,確定討論之后需要達到什么樣的效果、解決哪些問題等。
(7)急救法的實際操作。我們應該定期組織學習心肺復蘇法、燒燙傷、外傷急救的實際操作,這些操作對我們以后的現場搶救有很大作用,學習應達到每個人都能熟練進行這些操作為目的。
3學習安全通報要抓學以致用
學習安全通報是安全活動的一項重要內容,它有利于班組成員從安全通報的事故案例中吸取經驗和教訓,舉一反三,避免同類型事故的重復發生。
但是學習安全通報不能變成單一的念通報、讀文件,一定要讓大家抓住事故發生的關鍵環節,知道是因為哪一個或哪幾個重要的環節出了問題。讀完安全通報后要進行有重點的提問,考察班組成員學習是否透徹;班組成員再針對事故的原因談自己的想法,就一些有不同看法的問題深入展開討論,然后結合本單位的生產狀況制定全面的防范措施;最后這些防范措施由安全員歸納整理,由班長安排加以落實,需要整改的重點問題要上報有關領導。
4安全活動的時間要靈活機動
檢修班組的日常檢修任務十分繁重,每一天都有不定期的檢修工作,這些工作是保證機組長期安全穩定運行的前提。因此建議安全活動的時間靈活一點,比如,在周三至周五的空閑時間進行安全活動,時間能更充裕。
5把安全活動貫穿到班組的每一項工作當中
安全工作要天天講、時時講,真正提高大家的安全意識,讓“安全第一”的思想意識深入人心。要做到這一點,單單依靠班組每周的安全活動是遠遠不夠的,因此,要把安全活動貫穿到班組的每一項工作當中。
每一項檢修工作之前的危險點分析,就是一次由工作負責人主持的小范圍的安全活動。工作負責人要在開工前讓每一名工作班成員認識到工作中存在著哪些危險點,應該做好哪些措施加以預防;在工作的進行當中,工作負責人要隨時提醒工作班成員安全措施是否執行了,工作班成員之間也要互相提醒,出現習慣性違章現象要及時加以制止,這樣才能逐步提高班組成員的安全防范意識。
每一天的班前會和班后會也是一次小小的安全活動。班前會中,班組長要針對目前工作,把自己所能想到的安全注意事項說一說,讓班組的每名成員加以借鑒,及時采取措施,防患于未然。班后會上,班組長要對一天的工作加以總結,班組成員要把工作中出現的問題和需要注意的事項提出來,以便在下一步的工作中加以改進。
聚沙成塔,集腋成裘,只有在日常工作中不斷地灌輸“安全第一”的思想,不斷地提高班組成員的安全防范意識,真正把安全活動貫穿到班組的每一項工作中,才能讓“安全第一,預防為主”的思想深入到每一名員工心中,讓大家“高高興興上班來,平平安安回家去”。
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