安全技術(shù)培訓(xùn)是花山煤礦培育本質(zhì)安全型員工，打造具有南方特色的本質(zhì)安全型礦井，構(gòu)建和諧礦區(qū)的戰(zhàn)略選擇。近些年來，花山煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)基本實(shí)現(xiàn)了由粗放型培訓(xùn)向突出教考分離、注重培訓(xùn)實(shí)效的轉(zhuǎn)變，企業(yè)安全文化尤其是員工行為文化不斷彰顯。在此基礎(chǔ)上，要做到與時俱進(jìn)，促使安全技術(shù)培訓(xùn)成為煤礦企業(yè)文化建設(shè)的重要支點(diǎn)，還需要不斷探索和實(shí)踐。為此，筆者就花山煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀，需要引起重視的問題及治理對策作如下思考。
現(xiàn)狀和成效
把強(qiáng)化安全技術(shù)培訓(xùn)提高到文化興礦的戰(zhàn)略基點(diǎn)來認(rèn)識。就煤礦企業(yè)而言，由于行業(yè)中安全是上位指標(biāo)的特殊性，安全文化成為企業(yè)文化建設(shè)的重中之重。在深層次的安全文化建設(shè)中，對員工進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)是不可替代的強(qiáng)制約束手段。為此，進(jìn)一步凸顯安全技術(shù)培訓(xùn)的重要性，成為花山煤礦近幾屆班子為探索企業(yè)永續(xù)發(fā)展而實(shí)施的核心文化戰(zhàn)略之一。
傾力打造培訓(xùn)硬件設(shè)施。近幾年來，花山煤礦不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，分別興建了安全培訓(xùn)分中心和多媒體教學(xué)場地，共配備機(jī)考室和辦公電腦38臺，為4間教室和1間機(jī)考室安裝了教學(xué)投影機(jī)。同時，建成了集教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)、機(jī)考監(jiān)控系統(tǒng)、模擬考試系統(tǒng)一站式管理的綜合性互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，分別連接攀煤局域網(wǎng)和花山煤礦所屬21個區(qū)科隊(duì)班組信息化管理網(wǎng)絡(luò);開通了能對計算機(jī)考試過程進(jìn)行全程監(jiān)控、錄像的花山培訓(xùn)網(wǎng)，成為四川省安全培訓(xùn)計算機(jī)考試點(diǎn)。
教育教學(xué)管理向規(guī)范化邁進(jìn)。通過精心創(chuàng)建，花山煤礦于2007年7月取得四川省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局頒發(fā)的“培訓(xùn)單位(四級)資質(zhì)”。隨著花山培訓(xùn)網(wǎng)的建成并成為四川省安全培訓(xùn)計算機(jī)考試點(diǎn)后，為開展職工安全技術(shù)培訓(xùn)提供了大量的教學(xué)資源。同時，本著教考分離的原則，花山煤礦順利開展了井下電鉗工、安全檢查工、瓦斯檢查工、爆破工、主提升司機(jī)、采煤機(jī)司機(jī)6個工種的機(jī)考考試，今年1-10月，全礦機(jī)考合格人數(shù)為345人。
擁有一批較過硬的教師隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)。根據(jù)采掘機(jī)運(yùn)通各專業(yè)理論和實(shí)踐教學(xué)的需要，配備具有大學(xué)、中專學(xué)歷的專職教師2名，聘請年富力強(qiáng)的兼職教師10人，這些專兼職教師均獲得了安全技術(shù)培訓(xùn)教師資格證書。完善培訓(xùn)管理機(jī)制，把培訓(xùn)部從人力資源部分離出來，成立花山煤礦培訓(xùn)分中心，按二級班子配備主任、黨支部書記、副主任等管理人員，切實(shí)強(qiáng)化了管理功能。
需要引起重視并加以解決的問題
1、必須把實(shí)效作為培訓(xùn)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，信奉并遵守“安全培訓(xùn)‘實(shí)’字為本”的理念。
2、努力完善安全技術(shù)培訓(xùn)理念系統(tǒng)，采取營造氛圍、強(qiáng)制管理約束等方式，不斷滲透培訓(xùn)文化理念。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化班子建設(shè)和教職員工隊(duì)伍建設(shè)，達(dá)到精干、效能、優(yōu)秀。
對策及建議
在思想上、方法上、工作上突出一個“實(shí)”字，努力提高員工的安全意識和安全技能，打造行為文化，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
(一)在思想上要突出求實(shí)。礦、區(qū)(科)、直屬隊(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)必須把安全技術(shù)培訓(xùn)工作作為搞好安全生產(chǎn)的根本大事來抓，形成黨政工團(tuán)齊抓共管的局面。同時，從解放思想入手，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，走出安全培訓(xùn)上的教條主義誤區(qū)，做到提倡深入實(shí)際，增強(qiáng)針對性;提倡培訓(xùn)高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，增強(qiáng)原則性;提倡培訓(xùn)要與解決實(shí)際問題相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。
(二)在方法上要突出務(wù)實(shí)。一是杜絕三種不良傾向，即：杜絕“我講你聽”傾向、“我說你做”傾向、“學(xué)用不通”傾向。二是創(chuàng)新管理。堅(jiān)持“強(qiáng)制培訓(xùn)，考核發(fā)證”的原則，做到“教考分離”，由考試向考核轉(zhuǎn)變，努力探索理論考試與技術(shù)現(xiàn)場考核相結(jié)合的新思路、新方法。三是注重方式，務(wù)求實(shí)效。以提高員工隊(duì)伍的技術(shù)素質(zhì)為目的，開展形象直觀教育和模擬現(xiàn)場培訓(xùn)，最大限度地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)員接受培訓(xùn)的積極性和主動性，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。四是采取多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，寓教于樂。突出強(qiáng)制培訓(xùn)、全員培訓(xùn)和分層次培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)、理論教育與案例教育、靜態(tài)集中考試與動態(tài)考核相結(jié)合等方式，使員工對安全培訓(xùn)真正入心入腦。
(三)在工作上突出落實(shí)。一是加強(qiáng)培訓(xùn)專兼職教師自身素質(zhì)建設(shè)。要完善礦培訓(xùn)分中心“教師庫”，分專業(yè)和類別強(qiáng)化管理，定期接受上級培訓(xùn)機(jī)關(guān)的繼續(xù)教育。二是抓好二級培訓(xùn)管理。一方面要在統(tǒng)籌安排好安全技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)的同時，做到培訓(xùn)重心下移，深入基層開展業(yè)余培訓(xùn);另一方面，要適當(dāng)采取集中培訓(xùn)、分散輔導(dǎo)、送教上門的方式對員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)實(shí)效。三是創(chuàng)新教育模式管理，倡導(dǎo)安全思想教育進(jìn)課堂。四是突出培訓(xùn)計劃的周密性和系統(tǒng)性，并納入安全文化建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)。要科學(xué)制定安全培訓(xùn)計劃，切實(shí)做到既有總體目標(biāo)，又有階段性目標(biāo)，確保各階段培訓(xùn)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，使之有重點(diǎn)、易實(shí)施、能考核，進(jìn)而科學(xué)有序地推進(jìn)安全技術(shù)培訓(xùn)。