某化肥廠合成塔出口管道爆炸，原因是用普通高壓管代替專用高壓管。工藝運行時，該處３００℃高溫、３０Ｍｐａ高壓力。安裝過程中，工人曾經向領導反映：“這樣搞（用普通高壓管代替專用高壓管），勢必引起爆炸。”領導卻堅持說：“湊合用。”

　　某市一位退休的原化工所長，聘請幾個退休知識分子加盟，成立研究所，開發新技術項目。試驗槽本來是有一排氣管直接通向室外，使槽內溫度保持４０℃～８０℃就不會使設備成為壓力容器。但是，在場的一位知識分子指示工人在連通管上加閥門。有工人勸阻，不聽；有工人提出加疏水閥，也不聽，理由是“只要閥門松動就行”。這樣一來，舊設備成了受壓容器，臨近中午，“砰”地一聲爆炸，在場４人受重傷，相繼死亡。

　　決策者能不能聽取各種意見，對各種意見能不能做出正確判斷和決策，顯然是問題解決的關鍵。現實生活中，卻有許多人自以為是，聽不進不同意見，尤其是不能夠聽取工人的意見，導致事故發生，甚至人員死傷。

　　在組織生產的實踐中，注意聽取專家的意見非常重要。不過，誰是“專家”卻值得商榷。有權力、有地位、有資格、有文憑、有職稱的人中有專家，然而在那個領域有豐富實踐經驗和一定理論知識的工人也是專家，而且工人專家的意見更有可操作性，更簡單，更經濟實用。所以，工人專家的意見不可不重視，更不可不聽。如果上述事故的指揮者當初聽得進工人意見，及時終止自己的違章指揮，那么，事故就能夠避免了。