在算式中，“1＋1＝2”的結(jié)果是毋庸置疑的；“眾人拾柴火焰高”的俗語告訴我們，人匯聚出的力量是強大的。在電力生產(chǎn)工作中，一線職工用血和淚的教訓換來了不少“1＋1”的雙保險環(huán)節(jié)，但現(xiàn)場的結(jié)果卻耐人尋味。
場景一：在執(zhí)行“01號啟備變倒母線”操作前，監(jiān)護人詢問操作人：“是否已熟悉整個操作過程？操作中的危險點是否已心中有數(shù)？”操作人遲疑片刻回答到：“有你在，操作應(yīng)該沒有問題。你要我怎樣操作，我就怎樣執(zhí)行！”在這個操作過程中，“1＋1”的結(jié)果變成了“1”。
場景二：在“發(fā)變組恢復(fù)熱備用”的操作中，當執(zhí)行至“檢查XX開關(guān)在合閘位置”的操作項時，操作人發(fā)現(xiàn)自己忘記帶開關(guān)柜門鑰匙，無法進行檢查，便與監(jiān)護人商議：“反正這個開關(guān)在機組并網(wǎng)前合刀閘時會檢查的，我們就不要往返拿鑰匙，浪費時間！”最終，“1＋1”的結(jié)果為“0”。
場景三：一張電氣倒閘操作票在現(xiàn)場執(zhí)行前，必須在經(jīng)過操作人、監(jiān)護人、值班負責人和值長4道關(guān)口的審核確認后，方可進行操作。但在實際工作中，很多人并未仔細檢查操作內(nèi)容是否與現(xiàn)場實際和工作票中的安措相符，只是匆匆掃過操作任務(wù)中的設(shè)備名稱是否正確后，便簽上了自己的名字。四道關(guān)口形同虛設(shè)，“1＋1＋1＋1”的結(jié)果仍為“1”。
“1＋1”的效應(yīng)就是對人性弱點的考驗。類似上述事件，相信很多人曾經(jīng)見到過，甚至自己就是其中的一員。其實，大家并不是不清楚自己在工作中肩負的責任和承擔的風險，但只要責任不是由自己一個人承擔，依賴心理便會增強，懶惰的天性得到縱容，推諉的現(xiàn)象就出現(xiàn)了。其中，最明顯的例子便是操作票的管理。集團公司推出標準操作票管理，原本是為了提供操作依據(jù)、確保操作安全，但由于人性弱點作祟，它便成了一把“雙刃劍”，很多人完全依賴于操作票，離開了操作票就不知道如何操作，這樣反而很容易出現(xiàn)操作漏項、錯項的情況，埋下事故的隱患。
那么，如何在電力生產(chǎn)實際中克服這一人性的弱點呢？
首先，要強化安全責任意識，用警示教育，引發(fā)職工心靈深處的共鳴和震撼，促使職工真心重視安全，在實際工作中實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的思想轉(zhuǎn)變。實際上，安全作業(yè)的最終受益人是自己，一旦出現(xiàn)誤操作，受害者只會是自己。因此，我們?yōu)槭裁匆寻踩目煽肯禂?shù)交由他人掌控呢？只有自己真正擔負起應(yīng)盡的責任，安全才會有保證；其次，要明確責任機制，通過實行一系列的考核獎勵，杜絕推諉情況的發(fā)生。此外，各企業(yè)還要充分利用崗位大練兵這一契機，切實加強職工的技術(shù)培訓。依賴他人來完成工作任務(wù)，從某種程度上，也反映出職工對自己技術(shù)水平的不自信。如果職工的業(yè)務(wù)技術(shù)精湛、操作熟練，能夠?qū)ιa(chǎn)設(shè)備、設(shè)施和環(huán)境等可能存在的缺陷或出現(xiàn)的故障及時做出正確反應(yīng)，相信，他們一定會主動地負起安全的責任。
筆者認為，只要每一位職工切實肩負起自身的責任，讓“1＋1＜2”的效應(yīng)不再發(fā)生，就能為安全生產(chǎn)鑄起一道固若金湯的防線！