近來，個(gè)別基層班組在開展安全活動(dòng)時(shí)，班組負(fù)責(zé)人總是充當(dāng)主角，既要傳達(dá)上級(jí)安全文件精神，又要布置當(dāng)前安全工作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，而基層班組成員卻成了配角，被動(dòng)執(zhí)行相關(guān)要求。筆者以為，在班組安全活動(dòng)中不妨讓基層員工唱主角。

    讓基層員工唱主角，才能真正調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性。安全活動(dòng)所有的參與者都應(yīng)是安全管理這個(gè)大舞臺(tái)上的演員，特別是班組成員不能一味地充當(dāng)觀眾，要有敢于走上臺(tái)表演的勇氣，表達(dá)自己對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)，更要為安全管理的抓、防、控獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。全員一起搭起安全生產(chǎn)的演出舞臺(tái)，才能真正營(yíng)造“人人安全，我要安全”的濃厚氛圍。

    讓基層員工唱主角，才能讓安全活動(dòng)更具針對(duì)性。基層員工對(duì)安全環(huán)境、安全隱患有更深的認(rèn)識(shí)，因此，只有他們廣泛參與，才能使安全活動(dòng)更具有針對(duì)性和靈活性，才能使安全活動(dòng)擺脫照本宣科的慣例，有效地進(jìn)行事故案例分析等。

    讓基層員工唱主角，才能讓安全活動(dòng)形式多樣化。基層員工工作場(chǎng)地大多都在施工現(xiàn)場(chǎng)、檢修現(xiàn)場(chǎng)等。安全活動(dòng)要讓基層員工唱主角，就要改變以前開展安全活動(dòng)局限于會(huì)議室、辦公室的習(xí)慣。選擇在生產(chǎn)一線開展安全生產(chǎn)教育活動(dòng)，更有利于班組成員現(xiàn)場(chǎng)分析可能存在的事故隱患，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。