近日，五里小學在德育工作會上提出“五個一”的管理新體系，對學生的養(yǎng)成教育起到了很好的規(guī)范作用。
“五個一”即：整頓“一個陣容”、建立“一種秩序”、養(yǎng)成“一種習慣”、堅持“一項制度”、樹立“一個觀念”。學校從實際出發(fā)，從宣傳工作入手，積極倡導德育建設的實效性，通過多年的辦學積淀和行為訓練，把教育的政策法規(guī)、學校的規(guī)章制度通過價值引領、藝術(shù)地內(nèi)化為全體師生的品質(zhì)與習慣，逐步形成相對穩(wěn)定、自成特色的校園精神、文化品位。通過此項工作的進一步開展，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育提出了新的課題，并強調(diào)了全體少先隊輔導員要從細處著手、抓好行為規(guī)范教育的新思路，促進了校園的規(guī)范化管理。
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