安全工作是個系統(tǒng)工程，涉及方方面面，從統(tǒng)計分析表明，事故基本上都與人、物、環(huán)境的安全隱患有關，因此，從人、物、環(huán)境著手，控制安全隱患是搞好安全生產極其重要的環(huán)節(jié)，也是達到安全受控必須具備的條件。
　  從人、物、環(huán)境方面控制安全隱患，應采取現(xiàn)代化和傳統(tǒng)的安全管理相結合的方法，以危險性控制即危險預測預控為中心，以系統(tǒng)辨識、系統(tǒng)評價為主要手段，對安全管理信息全面收集、綜合處理和及時反饋，快速反映生產現(xiàn)場的不安全狀況，及時采取相對應的措施進行干預，使生產現(xiàn)場始終保持安全的工作狀態(tài)。
1　做好“人”的不安全狀態(tài)的控制
　  在安全系統(tǒng)中，主要因素是人，因為一切事故的根源幾乎都可以追溯到人。人的失誤包括能預見而未采取措施的失誤或還未認識而造成的失誤。人的失誤是可以減少或避免的，辦法是研究人為失誤的規(guī)律，找出其主要原因。人的失誤主要有兩種情況：一是職工在認識過程中感知不深、能力不足、思維錯誤和粗心等問題產生的無意違章；二是人員個性因素造成的心急、固執(zhí)、僥幸心理和長期習以為常的有意違章。
 　 針對人員失誤的主要問題，要從加強職工思想保證、能力保證和制度保證等方面著手開展工作。一是思想保證方面，各級領導要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，正確處理安全與進度、安全與效益、安全與改革的關系，認真做好對員工的全過程教育，包括新進廠員工的安全教育、過程中的不斷教育、每年進行的“安全生產月”活動、學習吸取事故教訓、引入企業(yè)安全文化等，旨在提高職工的安全意識和主人翁責任感，達到工作中重視安全生產和自覺遵章守法的目的。二是能力保證，從崗位培訓抓起，一抓上崗培訓，考試合格才能上崗；二抓定期培訓，包括安全規(guī)程、現(xiàn)場規(guī)程、檢修工藝規(guī)程的培訓和特殊工種人員的專門技能培訓；三抓廣泛培訓，包括引進新設備、新技術的授課和技術交底，還有觸電急救、化學物質傷害等的緊急救險法培訓，開展技術練兵、比武、競賽等，以達到適應崗位要求的能力，同時進一步完善激勵員工考高崗位的機制。三是制度保證，健全保證安全生產的各項規(guī)章制度，以確保制度的嚴肅性、有效性和可操作性；同時狠抓以安全生產責任制為核心的各項規(guī)章制度的落實。為促進安全生產責任制的落實，要層層簽定安全生產責任書，并采取有效的激勵和制約手段。
2　做好“物”的不安全狀態(tài)的控制
    企業(yè)采用的各種設備、設施本身可能因設計、制造、安裝、運輸或材質等問題，客觀上存在著發(fā)生事故的可能性，有的雖然眼前符合要求，但隨著使用時間的積累，產生磨損老化而留下潛在的危險，致使職工在生產過程中的安全和健康得不到可靠的保障。因此，一是要健全設備管理制度，嚴格規(guī)范管理；二是進行定期的安全檢查并及時整改，這是控制“物”的不安全狀態(tài)的重要手段。
3　做好“環(huán)境”不安全狀態(tài)的控制
    建立“本質安全”思想，實現(xiàn)“環(huán)境”條件最佳化，努力改進和完善生產現(xiàn)場的勞動保護設施和技術措施，使職工處于安全有保障的作業(yè)環(huán)境中，即使職工因主觀原因出現(xiàn)工作疏忽也不至于產生嚴重后果，同時也能消除職工生產過程中的緊張狀態(tài)，發(fā)揮出人的最大潛能，這樣就會減少事故的發(fā)生。要對生產環(huán)境中有哪些危險因素、影響程度、產生的原因進行綜合分析，明確控制環(huán)境不安全狀況的目標和任務，制定措施和計劃，要不斷完善防止人身、設備事故的技術措施，從技術上、裝置上控制和減少發(fā)生事故的可能性。
    從人、物、環(huán)境控制安全隱患，關鍵是領導重視以及機制和制度的保障，通過落實責任、嚴格考核、環(huán)環(huán)相扣，形成良好的工作氛圍，并持之以恒才能達到安全受控的目標。
　　（摘自：《電力安全技術》2004.4）