危險預知活動，從心理學講，是一種逆向思維，是從可能發生的后果去提醒人們注意。因為講“危險”比拼“安全”更直觀具體，更有針對性、刺激性，更易被職工接受，更易引起職工的注意，從而更能增強職工的責任感和安全意識。

　　危險預知活動分危險點分析和工前5min活動兩步驟進行。前一階段主要是發掘危險因素，制定預防措施，后一階段是重點落實預防措施。而公司現行“作業安全措施票”管理制度，又是班組危險預知活動的一種具體表現形式。

　　1班組危險預知活動的內容

　　通過危險預知活動，應明確幾個問題：①作業地點、作業人員、作業時；②作業現場狀況；③事故原因分析；④潛在事故模式；⑤填寫“作業安全措施票”；⑥危險控制措施落實。

　　2危險預知活動程序

　　危險預知活動可分為5個步驟：①發現問題；②研究重點；③提出措施；④制定對策；⑤監督落實。

　　3組織班組危險預知分析須注意的問題

　　(1)做好宣傳教育，注重激勵作用。班組要根據危險點辨識的結果，即實施結果，開展好考評活動，及時推廣危險點分析活動中好的典型。

　　(2)班組長要事先準備。活動前班組長要對所進行課題的主要內容進行初步準備，以便活動時心中有數，進行引導性發言，節約活動時間，提高活動質量。

　　(3)全員參加。要充分發揮集體智慧，調動群眾積極性，使大家在活動中受到教育。危險預知活動應在活躍的氣氛中進行，不能一言堂，應讓所有組員有充分發表意見的機會。

　　(4)危險點分析形式要直觀、多樣化。班組長可結合崗位作業狀況，畫一些作業示意圖，便于大家分析討論，或在作業現場進行直觀的、更有效的分折，也可隨著作業現場環境，條件的變化，對危險點進行動態的分析。

　　(5)抓好危險預知分析結果(作業安全措施票)的審查和整理。“作業安全措施票”制度實施一段時間后，車間要組織有關人員對認為已形成典型的、標準化的“作業安全措施票”進行系統審查、修改和完善，使其真正成為規范、標準的典型“措施票”，作為作業現場保證人身安全工作的依據。

　　4工前5min活動

　　工前5min活動，是危險預知活動結果(作業安全措施票)在實際工作中的應用，由作業負責人組織從事該項作業的人員在作業現場利用較短時間進行，要求根據危險預知訓練提出的內容對“人員、工具、環境、對象”進行四確認，并將對作業危險點分析出的“作業安全措施票”中所列安全措施逐項落實到人。有重大危險的作業，要對作業安全和工序安全開展工前5min活動。