班組應組織好班前班后會和班中安全控制。班前會應實施安全提醒制，即在安排工作任務時，應指定負責人和監護人，做好工作任務交底、進行作業時需要注意的安全事宜和講明作業環境的危險狀態以及作業前的事故風險預測等；班中應進行安全跟蹤監督和檢查指導工作，對作業過程中發現的問題和隱患應及時進行動態信息溝通與反饋，并采取相應的安全防范措施以避免傷害事故的發生，班組應建立和完善三查三評機制（三查即查勞保品的穿戴情況、查員工的工作情緒、查過程活動的安全狀態，三評即對員工的標準化作業行為進行評比、對員工的安全思想進行評比、對安全成效進行評比）；班后會應做好總結、評比和考核工作。
班組應定期開展安全日活動。開展安全日活動應務求實效，確�；顒优c合理化建議相結合，活動與技術改進創新相結合，活動與安全理論和操作技能相結合，活動與現場安全管理狀態相結合。
班組應開展好危險預知活動。應選擇易出現事故的關鍵因素、安全弱項環節及新設備、新工藝和新材料的操作過程作為分析對象，并把過程活動應用細節化控制和精細化管理等模式進行分解成幾個連續的操作動作，對每個操作動作進行危險狀態分析，利用“5WHY”追問管理法、因果分析法和故障樹分析等，找準操作動作的現場作業缺陷，利用頭腦風暴法則和安全金點子建議來改進操作動作 ，形成操作程序來控制危險源的危險程度和危險狀態。在進行危險源辨認過程中應對操作行為進行“望、聞、問、切”，通過細微觀察和慎密剖析來“切”中產生事故的本質原因和根本癥結，把各種顯現的和潛在的事故都辨識出來，通過制定安全措施方案和實施安全防范措施來控制危險源的能量非預期逸散；通過班組全員參與來防范傷害事故、提高生產作業效率。
班組應開展好反“三違”活動�！叭`”即違章指揮、違章作業和違反紀律，在工業企業中有90％以上的事故都與違章有直接的關系。班組應制定反“三違”管理考核細則及改進操作程序的應對措施，建立和完善掛牌確認制，保證安全信息溝通與交流準確無誤；對工裝設備界定運轉期限報警制，保證正常有序合理的檢修周期，防止設備超期帶隱患作業；不斷完善各種防護措施，減輕或緩沖能量非正常釋放而帶來的傷害事故。
班組應開展“對高標找差距”活動�！皹恕笔侵笜藴省⒁蠹捌渌嘟M安全工作好做法和好經驗等，通過橫向和縱向對比不斷提高班組安全活動的效能；標準和要求不是一成不變的，而需要不斷向高標準、高要求方向轉化，不斷挖掘班組成員的安全創新意識，在外界拉動力的作用下，使班組安全活動更趨于實效性和時效性，進而防止傷害事故的發生。