班組長應學會“望聞問切”
2011-01-18
來源:安全文化網
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“望聞問切”是中醫理論的精髓,班組長在班組管理中不妨也借鑒這四個字。
望,看也。每逢節假日,班組長及時對班組成員進行走訪慰問。這種節日氣氛下的親切關懷,是班組思想政治工作的重要一環。通過交談,雙方可以消除隔閡、化解矛盾,一些在平時工作中的小摩擦、不愉快,也可以在此期間化解。古人云:“為政之道在于安民,安民之要在于察其疾苦。”關心職工生活,細心觀察職工的思想動向,這就增強了班組長工作的主動性。
聞,聽也。生產一線的班組長應多與職工溝通,多與職工對話,及時掌握職工的思想動態,對職工關心的熱點、難點問題,及時給予耐心的解疑釋惑,化消極因素為積極因素,增強班組的凝聚力。
問,詢也。“沒有調查研究就沒有發言權。”對班組管理中的“小政策”“小規定”,要堅持從職工中來,到職工中去。這就要求班組長對職工思想上的波動早察覺、早解決,對班組管理存在的問題要開誠布公,有則改之無則加勉,以此提高班組長管理的主觀能動性。
切,號脈也。作為班組長,若不能把職工的脈號準。“治病”就成了無的放矢。班組長要善于分析問題、把握方向,通過辨癥施治,找到病根。班組長還要具體問題具體分析,哪種問題用哪副“藥”都要因人、因病下藥。