某單位工班長(zhǎng)在主持分析職工違章作業(yè)時(shí)，不能直擊問(wèn)題，而是蜻蜓點(diǎn)水，怕傷了和氣。對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)按規(guī)定考核的，卻輕描淡寫的口頭警告，大事化小，小事化了，一味地討好，遷就職工，使分析會(huì)變成了“護(hù)短會(huì)”。

　　安全分析會(huì)是一個(gè)反思安全隱患、查找問(wèn)題的好途徑，是一個(gè)促進(jìn)安全生產(chǎn)的好機(jī)會(huì)。但是，若將分析會(huì)流于形式，不能把規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)當(dāng)做一面“鏡子”和“尺子”，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)事求是的分析研究，制定措施，進(jìn)行整改。這樣的分析會(huì)也就起不到消除隱患、杜絕違章，達(dá)不到夯實(shí)安全生產(chǎn)的目的。

　　工班長(zhǎng)負(fù)有安全管理的重任，組織分析會(huì)是組織賦予的權(quán)利，不能擁有這個(gè)權(quán)利而不作為。有違章就要認(rèn)真分析研究，查找根源，做到一是一、二是二，該教育的教育，該批評(píng)的批評(píng)，該處罰的處罰，讓大家都接受教訓(xùn)。只有這樣，安全隱患才能得到有效根治和杜絕。我認(rèn)為，對(duì)違章的分析總比發(fā)生事故后再去追究問(wèn)責(zé)，想對(duì)策彌補(bǔ)要強(qiáng)百倍。