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　　班組是企業生產經營最基本的組織單位，企業的生產、經營、管理都要通過班組的一系列有序的活動去實現。同樣，企業的安全生產也需要通過班組的安全管理來實現。

　　深入開展“兩書”和“兩個一”活動，防隱患于未然，抓好每個班組的安全生產，才能保障整個企業的安全生產，保障廣大職工的人身安全，保障社會的穩定和家庭幸福。

　　“兩書”即:事故隱患整改通知書和事故隱患限期整改通知書�！皟蓚�一”即:每人提出一條隱患，糾正一次違章；班組消除一項隱患，避免一起事故。要想真正地把“兩書”和“兩個一”活動在班組中落到實處，應該抓好以下幾方面的工作。

　　1搞好班組的安全培訓和教育，提高職工安全素質

　　安全培訓和教育是提高全員安全素質、實現安全生產的基礎。多年來，我們認真落實“安全第一，預防為主”的思想，在職工中進行全員的、全面的、全過程的安全培訓和安全教育，抓好新工人和轉崗工人的“三級教育”、回籠教育和專項教育等，取得較好效果。相對而言，廠級教育是總體的、泛泛的安全教育，車間級安全教育是較為具體的教育，對班組的教育才是最直接、最有針對性的。班組可以因地制宜、因時制宜地開展安全培訓和教育，培訓重點應放在以下幾個方面:

　　1)企業安全生產形勢教育。讓每個職工明確目前企業的安全生產狀況，自覺維護企業穩定的安全生產局面。

　　2)安全操作規程和安全規章制度教育。在生產活動中，嚴格遵守安全操作規程，落實安全規章制度，每名勞動者都應遵章守紀，杜絕違章行為。

　　3)安全操作技能培訓。每個職工必須掌握一定的安全操作技能，才能保證安全生產。

　　4)季節性安全教育。根據不同的季節特點，開展多種形式的安全教育，采取相應的安全措施，保證安全生產。

　　這樣，班組的安全培訓和教育會更貼近生產實際，取得的效果更顯著。班組通過這些培訓，使職工的安全素質和安全操作技能得到進一步提高，能夠及時發現身邊存在的不安全因素，并及時消除，使生產有序進行。

　　2搞好班組安全活動，增強職工安全意識

　　1)堅持抓好班組每周的安全活動日活動。根據公司安全部門下發的安全簡報，結合本班組實際情況開展活動，明確公司近期安全生產要求。學習事故案例，分析事故案例，從中吸取教育，在生產中不犯類似的錯誤，避免重復性事故的發生，提高職工的自我保護意識。

　　2)各班組要開展多種形式的安全宣傳活動，如利用黑板報宣傳安全知識；在有條件的工作場所張貼安全警句；利用工余和候工時間開展安全討論等。開展好這些活動，能夠有利于常抓不懈地做好安全工作，時刻繃緊安全生產這根弦，提高每個人的安全意識。

　　3)要養成良好的安全習慣。班組成員上崗要自覺穿戴好勞動保護用品，不能因為氣候或不方便等原因不穿戴。工作中嚴格按照操作規程工作，遇到安全不穩定、難于控制的工作，要及時采取防范措施，不蠻干、不強干，防止傷害自己或傷害他人。只有養成這些良好的安全習慣，才能有效地預防安全事故的發生。

　　4)要注重班組自身的安全檢查。

　　隱患與事故是密切相關的，班組要結合“兩書”和“兩個一”活動經常進行安全檢查，查找安全隱患，堵塞漏洞。要檢查機器設備的安全運行狀況；要檢查電器設備保護裝置是否有效；特殊工種要檢查安全措施是否得力:裝卸作業開工前要檢查工屬具是否安全可靠，并做到合理使用等等。對查出的問題及安全隱患要及時排除和整改。清除不安全因素，以保證安全生產。

　　通過這些活動，能夠進一步提高職工的安全生產意識，在工作中不稀松、不馬虎、不存僥幸心理，抓住生產過程中的各個環節，及時發現工作中存在的安全問題，及時解決，預防事故發生。

　　3要發揮好班組長的作用，搞好安全生產

　　班組長作為兵頭將尾，是生產活動最直接的管理者，其自身素質的高低直接影響本班組的安全生產。因此，班組長必須具備良好的安全素質、過硬的本領。穩妥地組織、積極主動地開展“兩書”和“兩個一”活動，才能帶領本班組搞好安全生產。

　　1)班組長要具備良好的安全素質。班組長必須從思想上高度重視安全生產工作，處處把安全工作放到第一位，督促本班組職工搞好安全生產，帶領本班組職工完成好各項工作任務。另外，班組長必須熟知所從事工作的安全操作規程和機械設備的技術性能，能夠預見到不安全因素，及時發現違章、違紀、違反操作規程的行為，并及時制止，使安全事故得到有效預防。

　　2)班組長要具有強烈的責任心。安全工作關系到國家財產、職工人身安全和家庭幸福，班組長必須有一種強烈的責任感，要對國家財產、人身安全負責，在抓好生產的同時，抓好安全工作，要密切注意工作過程中的安全動向，要敢抓、敢管，把安全規章制度落到實處，要及時糾正習慣性違章，杜絕工傷事故。

　　3)班組長要善于做好職工的思想工作。人們經常會受到來自生活、精神等方面的壓力，造成情緒上的不穩定，對安全生產極為不利。班組長要時時處處觀察職工情緒，對情緒異常的職工，要及時與其談心，了解情況，耐心做好思想工作，幫助職工解決實際問題，調整好職工情緒，讓職工安心工作，消除不安定因素，以保證安全生產的順利進行。

　　4)班組長要組織本班組落實好“兩書”制度和開展好“兩個一”活動，帶領職工積極查找身邊的安全隱患，采取措施，及時消除。

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