鄭某系某市爆破服務公司員工，鄭某所在公司接到當地公安部門通知，要求派人配合民警進行一次行動。鄭某與幾位同事一起，受所在公司領導指派前往某村銷毀被查封的黑火藥時，全身被嚴重燒傷。鄭某所在公司及其親屬向勞動保障行政部門提出工傷認定申請，并提供了當地人民政府及所在單位的有關證明材料。勞動保障行政部門受理審核后，認定鄭某為視同工傷。鄭某傷愈出院后提出質疑，認為自己是在本單位領導臨時指派的工作中負傷，應當認定為工傷。《工傷條例》第十五條第二項規定，職工“在搶險救災等維護國家利益、公共利益活動中受到傷害的”，可以認定為視同工傷。鄭某的行為，雖不屬“搶險救災”，但他為了維護公共安全而受傷，其本人不應承擔事故責任。相反，若為私事擅自外出造成傷害，則另當別論。根據本案實際情況，鄭某并非在本職崗位上因工負傷，因此，按《工傷條例》規定只能認定為視同工傷。

　　安全知識考試不要走形式

　　筆者在多年的煤礦基層工作中發現，一些生產單位在對職工進行安全知識考試的過程中，缺乏認真細致的工作態度，有應付差事的思想，對上級組織下發的安全知識考卷不是指派專人答卷，就是把答案公布于眾，大家傳抄。
這樣做的不妥之處在于：一是有悖于黨的安全工作方針，二是不利于職工提高安全技術素質，三是不利于職工牢固樹立“安全第一”的思想，四是長此以往下去，必將導致職工安全意識的淡化。

　　開展安全知識考試的目的就是為了讓職工增強安全意識，提高自主保安能力，牢固樹立安全第一的思想，保證安全生產。有的單位在發生事故以后，往往把原因歸咎于職工安全意識不強，豈不知職工安全意識的淡化，就是由于平時的安全教育工作不扎實、不認真造成的。

　　強化職工的安全教育工作是搞好安全生產的一項重要內容，必須引起各級組織的高度重視。筆者以為，如果把職工的安全知識考試成績、實踐操作程度和本人的工資掛鉤考核，優者上浮，差者下調，必將會極大地提高職工自覺學習安全知識的積極性，增強職工的安全意識和自保互保能力，減少和杜絕事故的發生。