提到安全的重要，誰都知道。“安全”兩字掛在嘴上，時時講，天天講，月月講，年年講，安全警句都能背上幾句、安全標志也知道不少，即使如此，還是會發生一系列安全事故。是什么原因導致的?過耳即忘未入心?還是有心沒有行?或是有行沒有心?安全工作，有心沒有行，安全工作等于零，有行沒有心，不是應付敷衍，就是求一時平安，只有有心、有行，才能確保安全。

　　作為一個企業，要保證企業生產經營活動健康有序進行，保障和促進經濟的發展，就必須避免和減少安全事故的發生，實現安全生產的可控、在控。企業內制定一系列關于安全的管理制度、章程、事故應急預案、執行考核標準、員工技能培訓計劃等，強化人、機、環境上的管理，這是管理工作上的有心與有行，但最重要的是怎樣讓“行”不流于“形式”，做到“行之有效”。讓安全深入人心，謹記執行，這就離不開安全教育、安全技術和安全管理這三部曲。

　　安全教育要“有心”。作為企業內部的任何一名員工，都希望自己能高高興興上崗工作，平平安安回家，那是幸福的起點。“平安是福”，一個普通的詞，凝聚著實際而平凡的向往，是一個如此善良的愿望，每個人都渴望平安，這最基本的需求，決定著企業能為員工做的，首先是強化安全意識，時刻提醒他們別忘記安全。就像親人對孩子出門前的囑咐與叮嚀。安全教育，形式多樣，包括宣傳娛樂、研究探討，講授，談話等等，任何一種方式方法的運用，都不能走過場，也不能三番五次“狂轟浪炸”，只求形式上的數量，不講實際效果，讓員工產生逆反心理，抵抗情緒，認為所有的“形式”，都是為管理層的總結上錦上添花，于是，知識競賽題由部門內部某個人全部代筆答題，知識競賽永遠由幾個人參加，累傷了幾個人，競賽過后“諸芳盡”，各自回了各自門，安全教育的效果可想而知。安全教育，全員參加，安全意識，全員建立，安全觀念，全員具備，教育方法講實效，扎實穩步推進任何一項工作，促進員工以積極的心態參與其中，這才是真正的“有心”教育。

　　安全技術，安全管理是安全工作的“行”。安全管理與安全教育，安全技術是緊密結合的，也是總攬全局的。要管思想認識;管規章制度;管查隱患及安全設施;管查安全教育培訓等，但無論是安全教育，還是安全技術、安全管理，都是以人為本的，是建立在全員全過程中的，教育“有心”，執行便是“有行”，安全技術，不僅指的是管理層或是安全員的管理技術，更多的應該是員工的操作技能與業務水平。員工在樹立更為堅定的安全意識的同時，也會萌生自我能力提升的愿望。無知者無畏，知之者有畏，因為有畏懼之心，所以，更需要提高自身業務能力，保證操作的安全準確無誤，讓自己能天天“平安回家”。企業在這時，要提供的，則是為他們搭建學習提高的平臺，提供各種各樣的機會，讓員工學習，深造，提高，除理論知識的學習，還要強化實際動手能力，也要建立學習、運用、考核評價機制，以保證學習效果。搭建平臺的方式方法同樣很多，鼓勵自學、引進來，送出去等，讓員工在學習的過程中，增強保護自己的能力。

　　總之，安全工作的有心、有行，是為了讓警鐘長鳴在每一個員工耳邊，讓安全烙印在每一個人的心坎，做到防患于未然。為了企業的和諧，為了我們的安康，為了我們共同的愿望——把幸福帶回家，讓安全工作有心，有行，行必果。