最近通過學習礦關于推進精細化管理和班組建設等文件，結合自己多年對班組工作的了解和感悟，提出以下幾點粗淺的看法和思路，供領導在抓班組工作中參考。

　　一、對班組工作的基本認識

　　班組是企業最基本的生產單元，是企業全面管理的基本點和落腳點和系統管理的基本要素，班組安全建設的好壞直接影響著企業的生產經營工作，做為煤礦企業管理的基礎性工作，班組安全建設是企業實現管理目標的一項非常重要的活動。

　　班組長是班組的核心。班組的一切管理工作，都離不開班組長，都要通過班組長大膽管理來實現。因為班組長既要帶領職工完成生產任務，又要確保整個班組成員實現安全生產，既是 “班組安全生產的第一責任者，又是安全規章制度的的落實者”。煤礦企業的班組安全工作是煤礦安全生產的關鍵，因此要把選聘合格人才擔任班組長作為班組安全建設的一個重要工作來抓。從我們煤礦特定行業來看班組長應當具備以下幾個方面的條件。

　　1、班組長是安全生產的第一責任人，班組長不僅要不斷的學習，豐富和完善自己的各方面素質，而且要帶頭遵紀守法，嚴格執行安全工作的各項制度，樹立良好的安全形象，完成安全任務。只有這樣才能贏得班組員工的信任、尊重和擁護。

　　2、班組長要辦事公道，不僅要善于團結和幫助員工，要有組織和帶動能力。并且又較豐富得業務知識和協調應變能力，要能及時發現和解決班組存在的問題，方法措施得當。         

　　3、班組長要懂管理、會管理，善于用激勵的方法和手段去實現安全目標，完成生產任務。工作中要把安全任務進行整分合，明確分工、責任落實到人，考核到位，有效地實施對現場的安全管理，全面完成安全、生產任務。

　　4、對班組長的自身素質要求標準。一是要有高度的事業心責任感。二是要懂生產、通安全、熟管理，善于動腦筋、想辦法善于機動靈活處理在安全生產中遇到的問題。三是政治素質高，甘于奉獻，處事公平，熱情待人，是班組員工的主心骨。

    二、貫徹“以人為本”，開展好安全教育活動

　　安全管理的根本目的就是作業人員的安全。因此必須教育員工真正樹立“以人為本，安全第一”的思想，這是建立安全生產長效機制的前提和基礎，也是尊重員工最基本生存權的具體體現。

　　因此，安全教育在班組安全建設中要始終堅持“以人為本”以提升人的安全境界，保護人的生命安全做為宗旨。只有不斷提高班組人員的安全意識，提升班組人員的安全境界，用安全文化和理念指導自己的行為，規范自己的操作行為，打造本質安全型的人才能真正起到防范、保安的作用。如何提高每一個員工的安全意識，使其實現從“要我安全”到“我要安全”的根本轉變，是安全教育的目的所在。充分利用好班組班前會開展安全教育尤為重要。班組教育的形式要豐富多樣，喜聞樂見，要寓教于樂才有實效。

　　1、開展安全知識問答，安全問題討論活動。

　　2、面對全家福靜思三分鐘和進行安全宣誓活動。

　　3、開展“一日一題” “一月一考”安全知識學習、考核活動。

　　4、開展安全工作“一旬一總結”的活動。（要求員工用書面材料的方式向班組交納本旬安全工作的總結）。

　　5、開展安全詩歌和有獎征文活動。

　　6、開展崗位安全操作標準化活動。（按照《煤礦安全技術操作規程》規定的操作要求，把操作步驟按照程序化加以規范，把部分重點崗位工種的操作行為實行條令化。）

　　三、建立較為科學的管理方法

　　做為班組在工作中，要想實現安全、生產雙重任務的順利完成應當做好以下幾個方面的工作：

　　1、首先要開好班前會，利用班前會這段時間要認真聽取區隊值班員對當天工作的安排，仔細記錄好本班的工作內容。特別是安全方面的情況要詳細認真的記錄，并把應該做好的安全工作當作是任務來必須完成。

　　2、對于安全任務的完成要有明確的分工和要求，在分工方面要細化安全工作內容，提出工作標準和要求及安全工作的具體方案和施工方法，并分別向員工傳達安排，實施安全任務分工到人，用終端責任完全承擔的方法去要求員工以認真負責的態度去完成，形成上下一體先安全后生產的班組工作思路，把當班的安全生產任務全面完成。

　　3、安全任務的分工落實方法要有實效。對于安全任務的分工我們要按照安全管理整分合的原則進行整體安排、分工到位、責任到人。用激勵和推動的方式進行分工。抓好主要問題和重點場所安全任務的安排，對班組人員的結構要有數，對現場的安全狀況要熟知，適能用人、合理安排恰當的人員去充當安全任務的角色是一個非常重要的控制環節。安全任務角色分工法是一種比較適用的方法，它可以是實現分工明細、責任到人的一種可以借鑒和推廣的方法。

　　四、 實行角色分工法

　　1、角色分工的方法是把安全任務細化分工后，逐一安排到每一個參加工作對象去完成。這個對象就是一個員工或者是多個員工。在對象是多個員工的情況下，必須選定其中一個員工領隊，并由這個員工承擔主要安全責任。在對象是一個員工的情況下，那么這個員工就得獨立承擔全部安全責任，對于對象是多個人的領隊人在班組績效考核時要給予適當的績效獎勵。

　　2、角色分工情況的圖表：

　�。ㄒ跃C掘工作面的工作內容舉例列表）

角色分工人員		安全任務內容
A	A1、A2、A3、……	頂板管理、敲幫問頂、臨時支護
B	B1、B2、B3、……	風筒管理、防塵設施、瓦斯探頭、便攜儀的懸掛位置
C	C1、C2、C3、……	綜掘機的開機警報發出、停機、退機、炮頭落地、蓋護罩、取下停電把手、安全柵欄門的擋設
D	D1、D2、D3、……	皮帶機運輸、刮板機運輸的司機、皮帶機機尾清理、各轉載點的防塵設施及開停機信號聯絡
E	E1、E2、E3、……	后尾運料、軌道運輸、上下山提升安全設施檢查維護
F	F1、F2、F3、……	工作面文明生產、巷道維護修補、落底及其他后圍性工作

    圖表說明：

　　⑴圖表中的A、B、C、D、E、F用來表示安全任務對應對象的領隊人。

　�、茍D表中A1、A2、A3、……F1、F2、F3用來表示安全任務對應完成對象的其他工作人員，其他人員可根據工作需要確定人員數量。

　�、菆D表中的A、B、C、D、E、F角色是主角，其他人員按字母順序排列為副角，當主角休班時，副角按照圖表順序自動變化為主角，同時，每一位副角自動向前變化成前一位的角色。也就是任何角色在休班時排列在后一位的角色自己向前跨越一個角色，并且要承擔起所跨越角色的安全任務和責任。角色人員的配置不是固定不變的，對于角色人員的配置要根據現場或工作情況可隨時進行調整，實施對角色分工的整分合動態管理。

　�、劝才虐踩�任務的同時把各項安全任務的技術標準要提出，對重點性的安全任務要特別強調，重點安排。

　　⑸對于角色分工中的角色要明確內容，落實責任。。首先班組長要明確自己的責任，對各角色的責任要逐一明確、落實到位。

　�。�6）角色承擔安全任務的同時也要承擔起該角色的安全責任，按照責任層層落實的原則最后落實到每一個人的身上。也就是說，角色員工不僅要承擔安全任務，也要承擔起該角色的安全責任。出現安全責任不落實，不到位的情況，相應就得接受后果所帶來的處罰。通過角色分工可以達到分工明確、職責明確，安全任務和安全責任落實到人的目的。

　�、朔止っ鞔_，責任落實后，班組的內部考核就有了依據。通過對各個角色進行勞動評價，結合員工在安全工作中的表現，劃定考核標準，制定分配方案。在勞動分配時要堅持績效考核為主的原則，公開、公平的制定班組的分配標準，從而來激勵和推動員工干好本職工作。

　　五、班組安全建設感言

　　安全對于我們每個人來說是一個永恒的話題，我們要用心去感受；用理念去提升；用行動去體現。保持高度的安全責任意識，伴隨著明媚的春光，讓安全和春光結伴，灑滿我們礦山企業的每個角落，激起對平安和和諧的向往，在每一個礦工的心中播撒安全的種子，收獲累累的碩果，把我們的礦山用安全來鋪墊，乘著礦山企業騰飛的翅膀，與時代同步，與科技相伴，與安全結緣，牢牢地夯實班組安全建設的基石，共鑄安全生產的輝煌明天。