安全生產是煤礦企業天字號大事，事關人民群眾的根本利益和改革發展的大局，為此，在煤礦企業職工中必須遵循安全工作的規范性、科學性、群眾性、針對性和創新性的規律，創新企業的安全培訓。

　　一、更新企業培訓理念

　　1、企業培訓是一項高回報的人力投資。美國和歐洲等發達國家，其煤炭生產百萬噸死亡率非常低。這除了其機械化程度高以外，還與他們非常重視企業培訓分不開。目前，大多數發達國家的培訓投入已占其國家GDP的2.5％。從培訓經費看，美國企業一般占職工工資總額的10%左右，歐洲國家是5%~10%，我國是1.5%。發達國家重視企業培訓，主要是因培訓回報率極高。據美國權威機構統計，美國企業培訓的投資回報率一般在33%左右。

　　2、企業培訓的效果是潛在的。企業培訓可以提升企業的凝聚力、戰斗力和核心競爭力。但培訓不是企業治病療疾的“急救藥”。職工的勞動技術、思想觀念和行為方式等都是長久以來形成的，不可能通過一兩次培訓就徹底改變，它需要長期不斷培訓才能見到實效.

　　3、安全培訓等于人身安全。大量事故案例分析表明，百分之八十以上的事故，都是職工不懂安全知識和違規操作造成的。所以，職工通過培訓，學到了知識，掌握了操作規程，自然就會減少事故的發生。

　　4、企業培訓是對學校教育的繼續和深化。據統計，一個人在學校里學到的知識僅占其一生獲得知識的10%~20%，而80%以上的知識則是從在職教育和工作實踐中獲得的。因此，企業一定要對職工進行全員、持續、系統的培訓。

　　二、創新安全培訓模式

　　1、創新培訓思路。隨著煤礦開采技術的不斷提高和新設備、新工藝的應用，對煤礦職工安全技術素質和技能的要求越來越高，因此在培訓上，要實現從應急培訓向職業化素質培訓和系統教育培訓轉變，從“要我學”的點名培訓，向“我要學”的按需培訓轉變。

　　2、創新培訓內容。應針對職工文化層面、技術層面、職務層面的不同，實行分層施教。對專業技術人員應重點培訓先進的新工藝、新技術；對管理人員應重點培訓現代企業管理理念和思維觀念；對技術工人應重點培訓操作技能和業務流程等；對一般崗位工人應重點培訓職業道德、操作規程和安全常規知識等。

　　3、創新培訓方式。針對煤礦職工生產作業時間長、工作量大，時間、體力、精力有限的特點，可采取在職培訓、脫產培訓和半脫產培訓的方式，使職工接受系統的培訓，并積極鼓勵職工業余學習，參加區隊的崗位培訓和企業外的會議。如各類展會、研討會、技術比武等。

　　4、創新培訓手段。可廣泛運用電化教學、網絡培訓等先進培訓手段，通過企業網絡大學、企業網站進行遠程教育培訓，以快速有效和安全節約的方式，讓職工及時得到工作所需的技能，并利用多媒體等方式使培訓內容更加形象、生動，提高培訓效果。

　　5、創新培訓方法。根據不同培訓對象和內容，精心設計和選擇互動式、討論式、觀摩式、情景模擬式、案例分析式等培訓方法，充分發揮教師與學習者的積極性。

　　三、完善安全培訓長效機制

　　1、完善調節機制。首先，國家要重視對培訓基地的建設，出臺政策，鼓勵社會力量對培訓基地的投資，扶持重點基地。其次，政府財稅收入的80%來自企業，企業人員素質的高低，直接影響企業的效益。因此，政府應籌措基金，用于企業培訓，以提高企業人員的素質。

　　2、完善約束機制。嚴格培訓考核管理，明確領導和部門責任，定期檢查考核，并把考核結果同責任者的經濟利益掛鉤。同時，要實行崗位任職資格制度，按照不同崗位應具備的水準，要求在崗者必須獲得任職資格，否則，實行下崗、待崗或降級使用。

　　3、完善激勵機制。將職工業務素質和安全培訓作為利益分配的一個重要指標，并與每個人的經濟收入掛鉤，打破同工平均分配、技能高低一樣的酬薪分配機制，實現“培訓—考核—使用—待遇”的運行機制，使職工自覺自愿地學習掌握安全技能，提高業務素質。

　　4、完善監督機制。實行培訓質量評估制度，將培訓組織形式、技術項目設計、教學計劃編排、教學方法等與參訓人員的要求和預期目標比較，評估出培訓質量的優劣，并與培訓主體的政績考核與工資獎金掛鉤，同時實施培訓教師資格認證制度，以提高培訓教師的素質。安全監督管理部門應嚴格依照法律法規要求進行監管，使從業人員依法享有參加安全培訓的權力，督促煤礦企業依法對從業人員進行強制培訓。