依靠科技進(jìn)步，推行科學(xué)化管理，對(duì)工藝、設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造，提高裝置、設(shè)備的安全運(yùn)行水平，是班組安全建設(shè)的重要內(nèi)容之一。科技進(jìn)步強(qiáng)班組是被大量事實(shí)證明的班組安全建設(shè)的重要途徑，班組安全建設(shè)必然要依靠科技進(jìn)步。

　　一般來(lái)說(shuō)，班組在廠部下達(dá)的崗位培訓(xùn)教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)因人而異、取長(zhǎng)補(bǔ)短，開展一系列的技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，以提高班組全員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平和安全技能。根據(jù)實(shí)際情況，首先應(yīng)在全班組人員中進(jìn)行每月一次的現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。要聯(lián)系本班組的工作性質(zhì)、范圍及日常容易遇到的問(wèn)題，班組成員現(xiàn)場(chǎng)回答。這種做法旨在提高全班組人員的知識(shí)水平，可以使班組成員在日常具體操作中對(duì)一些設(shè)備缺陷做出正確的分析和判斷。其次，應(yīng)對(duì)全班組人員進(jìn)行基本功訓(xùn)練。每周堅(jiān)持抽出一定時(shí)間，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行崗位技術(shù)練兵，安全操作演習(xí)。

　　再次，應(yīng)由車間技術(shù)人員針對(duì)一些常見問(wèn)題對(duì)班組成員進(jìn)行技術(shù)講課。如對(duì)工藝操作過(guò)程中重要參數(shù)的控制技術(shù)、對(duì)檢修中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題詳細(xì)闡述其發(fā)生的原因及處理辦法。這樣，班組成員在實(shí)際工作中遇到類似問(wèn)題時(shí)能夠胸有成竹，較為穩(wěn)妥地進(jìn)行處理。第四，要定期或不定期地進(jìn)行科技活動(dòng)，學(xué)習(xí)廠內(nèi)或廠外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，或是針對(duì)近期工藝設(shè)備發(fā)生的故障或缺陷集思廣益進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，探討處理意見和進(jìn)行歸納總結(jié)。第五，要定期或不定期地召開降耗分析會(huì)，以節(jié)約能源為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)裝置、設(shè)備近期缺陷或事故隱患或跑冒滴漏進(jìn)行能耗分析，提出合理化建議，以及時(shí)消除各種不利于安全生產(chǎn)的能耗現(xiàn)象。