班組是企業的細胞，是企業大廈的基石，是企業安全生產的前沿陣地。班組建設搞得好與壞直接影響著企業的經營績效。班組長是班組里的核心人物，是企業安全生產的中堅力量，班組長的影響力關聯著班組的各個方面，對班組各項活動的開展有著舉足輕重的作用。

　　1班組長影響力的內涵與功能

　　所謂的影響力，是指一個人與他人交往的過程中，影響和改變他人的心理與行為的能力。構成這種能力的主要因素是威望和信譽。班組長的威望與信譽來自于班組長的自身，如果班組長的個人素質好，能力水平高，他就有強大的感召力，能夠使被影響者(班組成員)的心理和行為處于主動和自覺的服從狀態，最大程度地發揮人的主觀能動性，班組的各項工作才會有條不紊、順利地完成。

　　班組長的影響力一般有3個方面的功能。

　　(1)教育功能。班組工作的效果受多種因素的影響，其中最重要的是班組長的影響力。班組長影響力的大小與班組工作的效果成正比例，班組成員往往會把威信高的人當成自己的良師益友，言聽計從。一個威信高的班組長，本身就具有一種潛在的說服力，人們非常容易相信其所說內容的真實性和正確性，使班組成員增加思想上的認同感、親切感，使之很容易受到感染，進而強化、修正自己的工作態度和工作方法。

　　(2)協調功能。班組長雖說是兵頭將尾，沒有什么權力，可他是與公司、分場聯系的紐帶與橋梁，其影響力強，上級的精神就會在班組中得到充分的實施，公司、分場、班組之間的距離就會越近，從而形成一種合力，有效地完成企業的各項工作。

　　(3)激勵功能。班組長是班組里的“領頭羊”，起著榜樣的作用，他的言行舉止直接影響著整個班組，班組長的影響力大，就能發揮自身的良好影響，使班組其他成員學習有方向、有樣板，激勵其積極性和上進心，促進班組各項工作善始善終地完成。

　　2班組長的良好素質是增強影響力的條件和基礎

　　班組長影響力的形成，在很大程度上取決于自身的良好素質，包括資歷、業務水平、品格、知識、才能和情感等諸多方面。要想使班組長具備較強的影響力，就必須努力提高自身的素質。

　　(1)應該具備良好的政治素質。一個好的班組長應該是一個熱愛祖國、熱愛企業、熱愛崗位的人；是一個有著良好品質和政治素養的人。特別是在大是大非面前，應該是一個立場堅定、大公無私、勇于奉獻的人；有著堅定的政治立場和政治方向；有著較高的政策水平和較強的原則；有著無私奉獻的精神和務實的工作態度。這樣，在班組長言傳身教的影響下，班組才會充滿朝氣，有著強烈的時代感和使命感，在各項工作中，才能表現優秀，作風優良，敢打勝仗。

　　(2)應該具備較高的業務素質。麻雀雖小，五臟俱全，班組工作煩瑣而凌亂，班組長要領好班、搞好工作，必須具備較高的業務素質。作為班組中的“領頭羊”，全面掌握各種規程、勝任自己的工作是重中之重，班組長的影響力應該體現在班組的業務水平上，班組長就應該是班組中掌握技能的頂尖人物。這樣，在工作中才能取信于民，班組其他成員才會有主心骨，在班組長的正確領導下完成上級交給的各項生產任務，創造更高經濟價值。

　　(3)應該具備較強的能力素質。這里的能力是指班組長應該具有的組織協調能力、企業變革的適應能力、科學的思維能力、較好的宣傳鼓動能力、完整的語言表述能力、優良的文字表達能力、解決復雜疑難問題的決策能力、運籌帷幄的決勝能力以及上好的交際能力等。現代企業的班組長絕對不應該是“只顧拉車，不管看路”的人選，他應該在激烈的競爭中把握好班組的方向盤，適應企業發展的需求，懂得與時俱進。

　　(4)應該具備良好的心理素質。班組長是企業里最小的“官”，也是企業中最為辛苦的“官”，可各種待遇并不高。作為班組長，應具備良好的心理素質，應該有吃苦在前、享受在后，不計較個人得失、以大局為重的品質，不怨天尤人，不斤斤計較，不惟利是圖，以高姿態、高品位去影響和感染班組其他成員。

　　一個班組長有了較高的素質，其影響力就會大大增加。班組長生活在班組里,班組職工是其提高影響力、提高工作能力的土壤。換言之，離開班組職工，班組長的一切努力都會是徒勞，提高班組長的影響力，班組長一定不能脫離群眾，要尊重群眾、聯系群眾、團結群眾，更要學會服務群眾。班組長要學會關心群眾，為自己的部下排憂解難，取得他們的信任。在群眾面前，要懂得謙虛謹慎，任何時候都不能把自己凌駕于群眾之上，否則，他們就不會買你的帳，即使你有天大的本事，也無濟于事。

　　提高班組長的影響力是企業發展的需求，是提高班組整體素質，乃至企業整體素質的基礎工作，必須給以高度的重視。