鐵路基層站段班組安全文化建設，是加強站段安全管理、做大做強車間、強化班組建設的基礎和關鍵。
一、加強基層站段班組安全文化建設的意義
一是基層站段文化建設離不開班組安全文化建設。安全文化是站段文化的重要組成部分，那么班組安全文化既是站段安全文化的“細胞”。班組安全文化建設的各個層面是站段文化的重要組成和必要補充，在站段安全文化建設中起著舉足輕重的作用。站段積極營造濃厚的安全文化氛圍，為廣大職工提供可靠的安全保障，是建設一流站段的重要保證。
二是班組建設在建設一流站段中發揮最前沿作用。基層站段大部分的設備、勞動力集中在一線班組，安全生產任務靠班組去完成，完成生產任務過程中，事故也多發生在班組職工身上，因此班組是基層站段安全管理的關鍵所在。基層站段的管理制度、安全措施等，都要靠班組去貫徹和落實，因此班組又是基層站段安全管理的落腳點。
三是班組安全文化為班組安全管理提供動力源泉。安全文化的發展可有力地促進站段安全管理，而站段安全管理的優劣又影響著安全文化的普及。站段班組管理的核心問題，是如何調動廣大職工的積極性和主動性，確保安全生產，這也是安全文化創建工作的主旨。建設優秀的班組安全文化，不僅可以進一步完善和健全制度文化建設，還能充分調動廣大職工的工作熱情，增強職工的責任感和榮譽感，將職工的工作熱情引入到班組建設中和確保鐵路運輸安全生產中。
四是班組安全文化有效提高了班組職工隊伍素質。職工是站段確保鐵路運輸安全生產的主體，在鐵路運輸安全生產中起著決定性作用。我們都知道，事故往往都是由于作為個體的人違反規章制度造成的，也就是說只要做好了人的工作，大部分事故是可以避免。通過班組安全文化建設，將先進的安全理念、實踐技能以潛移默化的方式去影響每一名職工，進而推進職工隊伍素質的整體提高。
二、加強基層站段班組安全文化建設的途徑
一是基層站段要制定加強班組安全文化建設的規劃。加強班組文化建設是一項長期的任務，因此，站段要結合班組具體實際，制定長期建設規劃和短期打算。重點內容的確定應有針對性，應注意加強班組安全管理工作的弱項。
二是要把安全文化建設與班組日常安全管理相結合。站段班組安全文化建設，決不能離開班組日常安全管理工作另抓一套，而應該找準切入口和結合處，從基礎抓起，讓廣大職工了解什么是現代安全文化，什么是鐵路安全文化建設及鐵路企業現代安全文化包括哪些內容，怎樣加強這方面的建設。
三是在班組安全文化建設中應防止出現兩種偏向：一種是因循守舊，認為傳統的安全文化一切都好，因而拒絕接納現代安全文化；一種是徹底否定傳統安全文化，認為傳統安全文化都不行了，必須以現代安全文化取而代之。實際上，傳統的安全文化與現代安全文化之間是有內在聯系，強調加強班組現代安全文化建設，并不否定對優秀傳統安全文化的借鑒。
四是建設優秀的精神文化，提高站段班組管理的水平。應著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，這也是安全文化建設的核心。
三、加強基層站段班組安全文化建設的探索
一是給予班組安全管理更大的自主權。班組安全管理基礎不扎實，是導致管理亂、事故頻發的一方面原因。如何處理基層站段班組管理中權、責相統一是存在的共性問題。這就要在現有基礎上給予班組安全管理更大的自主權，將安全績效考核以及相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。
二是著力提高班組長業務素質和管理水平。站段班組長作為站段最基層的管理者，其自身素質和管理技能在很大程度上決定了站段的安全生產形勢，也直接影響著站段安全文化的創建工作。做好班組長的選拔培養工作。首先要把好“用人”關，通過公開競爭、擇優選聘、日常考核等方式將最合適的人選到最適合的崗位；其次要把好“充電”關，采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制，對新上崗的班組長工作技能、經驗不足，及時組織培訓，不斷提高班組長的實踐技能和安全素質。
三是培養和弘揚獨具特色的團隊精神。鐵路具有各工作環節緊密聯系的特點，工作聯系脫節就可能發生事故。同時，鐵路安全工作還強調互防互控，做到你錯我防，我錯你防，要做好本職工作，就必須有獨特的團隊精神。而團隊精神的形成需要不斷地提煉、積累和完善。在具體實踐過程中，要同班組生產任務、工作條件、人員狀況和企業的發展實際相結合。要建立以人為本的管理模式。尊重職工的民主權利，最大限度地調動廣大員工的積極性。要建立優勝劣汰的驅動機制。弘揚先進，鞭策后進。要持之以恒搞好全員教育。
四是積極開展安全文化活動。積極開展班組安全文化活動是提高班組職工安全思想的有效途徑之一，也是班組安全管理的一項重要制度，是班組進行自我教育的有效形式，也是動員職工參與安全管理的重要途徑。基層站段班組要根據本班組實際，積極開展安全、質量、效益大討論、安全技術問答、安全知識競賽、技術比武、事故預想等形式多樣的安全文化活動，使班組職工感到安全文化活動內容豐富、生動活潑，從而提高職工參與安全文化活動的積極性。