隨著“安全第一、安全責(zé)任重于泰山”等理念在人們意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的逐漸滲透，關(guān)于安全生產(chǎn)知識(shí)、安全管理技能和如何避免事故發(fā)生等知識(shí)的教育培訓(xùn)已經(jīng)成為越來(lái)越多的從業(yè)人員的迫切需求。在近期如皋市組織的安全管理人員教育培訓(xùn)班的啟動(dòng)儀式上，一位主管培訓(xùn)的副局長(zhǎng)用一個(gè)事例闡明了安全事故與無(wú)知、麻木和僥幸之間的必然聯(lián)系。這種無(wú)知，我想不僅僅是缺乏基本的安全生產(chǎn)知識(shí)和技能所指的表層的無(wú)知，更是“知法犯法、執(zhí)法不嚴(yán)、有章不循”等人們思想中存在的潛意識(shí)的無(wú)知。因此，加強(qiáng)對(duì)新員工的職業(yè)安全健康的教育培訓(xùn)和在職人員的再培訓(xùn)顯得尤為重要。
開展安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)是企業(yè)強(qiáng)化“人本管理”的根本體現(xiàn)。
對(duì)員工進(jìn)行安全健康知識(shí)培訓(xùn)是 “以人為本”這一管理理念在企業(yè)內(nèi)部的不斷深化，體現(xiàn)了公司尊重員工的安全健康權(quán)益的主體地位，全面提高員工的綜合素質(zhì)，以員工為企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石。充分體現(xiàn)了公司尊重人、依靠人、提高人的“以人為本”理念。安全生產(chǎn)的最終目的之一就是保護(hù)勞動(dòng)者的生命安全和健康，我公司編寫的《安全管理體系文件員工讀本》的第一頁(yè)第一個(gè)自然段里就明確了公司以“關(guān)愛員工、科學(xué)管理、杜絕隱患”為安全管理的總目標(biāo)，真正體現(xiàn)讓員工樂(lè)在工作中的企業(yè)文化理念……新入職的員工，無(wú)論是技術(shù)崗還是操作崗位的，大多是剛出校門的學(xué)生，對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)比較膚淺，概念比校模糊，對(duì)安全生產(chǎn)的要素和條件掌握甚少。這個(gè)時(shí)候，安全知識(shí)的培訓(xùn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)既新鮮又重要。
開展安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)是企業(yè)落實(shí)“責(zé)任主體”的重要體現(xiàn)。
企業(yè)是安全生產(chǎn)的責(zé)任主體，政府是安全生產(chǎn)的監(jiān)管主體。要落實(shí)安全生的主體責(zé)任，第一要?jiǎng)?wù)就是按照《安全生產(chǎn)法》的要求加強(qiáng)對(duì)職工的安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)。新員工通過(guò)接受三級(jí)安全教育培訓(xùn)可以基本掌握國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、企業(yè)內(nèi)部關(guān)于安全生產(chǎn)和監(jiān)督管理的有關(guān)要求，了解車間內(nèi)部作業(yè)的大環(huán)境和勞動(dòng)保護(hù)的內(nèi)容及措施，最終通過(guò)班組的幫帶教育可以更直觀地了解具體操作崗位內(nèi)的危險(xiǎn)源和易發(fā)生的事故場(chǎng)所及類型，以便有針對(duì)性地做好防范。事實(shí)上，也只有都教會(huì)了員工防范的技能，指明了防范的重點(diǎn)。只有在學(xué)法、知法的基礎(chǔ)上，才能更好地做到依法、守法。這也充分表明了，企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行安全健康類培訓(xùn)，是企業(yè)在法律框架下管理的必然要求，是履行法律規(guī)定職責(zé)的具體體現(xiàn)。所以說(shuō)，無(wú)論是組織培訓(xùn)還是接受培訓(xùn)都應(yīng)該是我們自覺履行的責(zé)任和義務(wù)。
開展安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)是提升員工安全素養(yǎng)的重要途徑。
談及安全，誰(shuí)都知道安全生產(chǎn)責(zé)任重大。但如何能夠在自己的崗位上去保證安全，這需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和總結(jié)積累。隨著企業(yè)發(fā)展速度的日益加快，我們除培訓(xùn)學(xué)習(xí)了有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、安全管理的規(guī)章制度、崗位涉及到的安全操作規(guī)程以外，針對(duì)各種新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備更新?lián)Q代的頻率也在不斷提高，在職職工每年還會(huì)接受不同形式不同內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)“四新”的深入了解和學(xué)習(xí)，逐漸地磨合和適應(yīng)以后達(dá)到更好地駕馭和操作，最大限度地控制生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，以保證人員不受傷害，財(cái)產(chǎn)不受損失。所以說(shuō)，開展安全教育不僅是法律賦予企業(yè)（生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位）的的責(zé)任和義務(wù)，也應(yīng)該是每一名職工（從業(yè)人員）理應(yīng)學(xué)好的一門必修課。
當(dāng)然，安全生產(chǎn)也好，安全監(jiān)管也罷，它們都是一個(gè)不斷發(fā)展、變化著的動(dòng)態(tài)過(guò)程。作為員工，應(yīng)該主動(dòng)接受和倍加珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)習(xí)安全讀本、還是集中組織授課或是一問(wèn)一答交流，都是一種學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。只要我們抓住了每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，注重理論聯(lián)系實(shí)踐，事故自然會(huì)與我們背道而馳。而公司，則應(yīng)持續(xù)不間斷地對(duì)員工進(jìn)行安全健康知識(shí)的再培訓(xùn)，使員工能夠始終處于受教育中，讓他們明白安全生產(chǎn)的重要性。同時(shí)，通過(guò)不斷地教育學(xué)習(xí)也可以喚醒人們沉睡的意志，使人永葆清醒的頭腦，放棄僥幸的念頭。
企業(yè)員工是集團(tuán)公司的發(fā)展之源、安全之本，安全環(huán)保目標(biāo)最終要靠每位員工來(lái)實(shí)現(xiàn)，落實(shí)培訓(xùn)原則的重要意義也只是通過(guò)強(qiáng)化安全培訓(xùn)，夯實(shí)安全環(huán)保基礎(chǔ)，把全體員工熔煉成“要安全、懂安全、會(huì)安全”的精兵，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司整體戰(zhàn)略目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。