全文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的組成部分，在安全文化建設(shè)中班組安全文化建設(shè)又是安全管理的核心。做好班組安全文化建設(shè)，對(duì)企業(yè)安全管理有著舉足輕重的作用。

　　班組是企業(yè)最基層的組織，他們工作在生產(chǎn)一線，具體落實(shí)生產(chǎn)任務(wù)，熟悉生產(chǎn)工藝控制，了解設(shè)備性能，當(dāng)然安全事故也多發(fā)生在班組。恒泰企業(yè)每一位新員工從招聘到上崗作業(yè)都會(huì)經(jīng)過(guò)多道安全教育和培訓(xùn)。招聘人員或公司管理人員會(huì)向你交待公司核心安全要求，如不準(zhǔn)吸煙，不能攜帶火源進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域等；部門或車間管理人員會(huì)向你進(jìn)行具體安全制度的培訓(xùn)；到了崗位上，班組長(zhǎng)還會(huì)對(duì)你進(jìn)行設(shè)備安全操作的培訓(xùn)和突發(fā)事故的應(yīng)急處理辦法。經(jīng)過(guò)以上程序后還要進(jìn)行書(shū)面或現(xiàn)場(chǎng)的考核方可上崗作業(yè)；一些特種崗位還必須取得技能培訓(xùn)證書(shū)和安全操作證書(shū)。如此嚴(yán)格的安全教育和培訓(xùn)管理為企業(yè)安全建設(shè)奠定了較好基礎(chǔ)。但如果大家入職后忽視了前期的安全教育，對(duì)安全細(xì)節(jié)落實(shí)不具體，對(duì)安全管理制度不堅(jiān)持，那么很容易造成身體傷害或重大生產(chǎn)事故。

　　如何長(zhǎng)效地將安全工作落到實(shí)處呢？首先，我們要消除班組安全建設(shè)中的錯(cuò)誤思想。有些班組認(rèn)為，班組就是落實(shí)公司生產(chǎn)任務(wù)，只要完成就行了，搞好班組安全建設(shè)就是浪費(fèi)時(shí)間，甚至影響勞動(dòng)效益。其實(shí)，優(yōu)秀的班組安全文化建設(shè)能營(yíng)造出一種和諧的安全氛圍，能有效地傳播安全知識(shí)、安全技能，班組要化解好安全與生產(chǎn)的矛盾，使生產(chǎn)和安全和諧共存。通過(guò)班組安全建設(shè)可探索和創(chuàng)新安全管理工作，提升企業(yè)管理水平。其次要拓寬班組安全文化建設(shè)內(nèi)容。有些班組安全教育培訓(xùn)內(nèi)容單一，教育培訓(xùn)過(guò)程不生動(dòng)不實(shí)際，影響參與人員激情。在進(jìn)行班組安全教育文化過(guò)程中，除了正常安全制度、設(shè)備安全操作要求的培訓(xùn)外并無(wú)其它教育。其實(shí)不然，我們還可以進(jìn)行一些事故案例的分析，讓員工參與其中，找出存在的安全隱患，加以分析并制定糾正措施。同時(shí)還可以通過(guò)創(chuàng)新安全培訓(xùn)和考核方式，除了進(jìn)行文字性的理論考試外，還可以采取現(xiàn)場(chǎng)講解、實(shí)際操作、畫(huà)圖識(shí)物等簡(jiǎn)單易懂的培訓(xùn)方式讓大家接受。班組安全文化建設(shè)是需要真抓實(shí)干的，不能只停留在嘴上、筆上、紙上，是需要每一位班組成員具體落實(shí)的。安全管理工作需要聯(lián)想，需要舉一反三，需要有一定預(yù)估能力。

　　目前，我公司正在開(kāi)展第五屆“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，公司結(jié)合原有安全管理制度下發(fā)了《安全管理補(bǔ)充二十條》，這二十條全面地涵蓋了生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)安全細(xì)節(jié)，將一些易發(fā)安全事故的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)醒和明確，對(duì)安全管理起到了很好的指導(dǎo)作用。班組安全文化建設(shè)是可以衡量和考核的，可以將班組安全文化建設(shè)與日常管理結(jié)合起來(lái)，建立健全考核和激勵(lì)機(jī)制，有效地調(diào)動(dòng)班組安全文化建設(shè)的積極性、參與性，扎扎實(shí)實(shí)地做好班組安全文化建設(shè)，推動(dòng)公司安全管理和企業(yè)文化建設(shè)邁向新的臺(tái)階。