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興云煤礦　　　　許祥英

　　安全是煤礦生產天字號工程，隨著我國法制化不斷健全，安全管理已經走上了一條“依法行政，以人為本，超前防范，科學管理”的軌道。堅持遵間章守法建立安全生產的常規機制，具有十分重要的意義。俗話說，平安來自于警惕，安全來自于防范，防范在于嚴格落實各項安全規章制度，這些法規制度是用鮮血和生命換來的，一個生命一個故事，一個生命一個傳奇，奔騰不息的生命之河、流淌出的是至真至情至愛，生命的孕育在嬰兒誕生的剎那，無盡的喜悅和慈愛掛上母親的眉間。世上有哪一種聲音能比嬰兒出生的第一聲哭啼更動人心弦，又有哪一種比失去親人更悲痛欲絕，生命對每個人僅有一次，今夕何夕，試問有多少生命可以重來。
　　
　　安全是煤礦管理永恒的主題，安全思想教育與安全生產管理，一直是安全生產中相互依存，不可分割的有機整體，它們鑄造就了煤炭企業發展中多環節、多因素、動態復雜的系統工程。實際工作中，安全管理和安全思想教育，直接影響著企業的安全生產與經濟效益。實際工作中，安全管理和安全思想教育，直接影響著企業的安全生產與經濟效益。辯證唯物主義認為，一切事物都有自生的規律可循，不同事物之間規律各異，只有充分認識和確切把握事物的規律，才能取得管理工作的主動性。有人把安全思想教育比作是安全生產的“催化劑”搞好安全思想教育的目的，主要是啟迪職工的思想，增強其安全意識和遵章守法的自覺性，提高自主保安能力。我礦由于農民協議工不斷增多，這一群體普遍缺乏安全知識和自我保護意識，種種不安全因素，要求我們必須充分認識搞好安全思想教育的緊迫性和必要性，增強搞好安全思想教育的自覺性。
　　
　　安全思想教育不像安全管理那樣直接和具體。它是一個由表及里、循序漸進、步步滲透的過程，要用《安全生產法》以及企業的系列規程、指令，對職工進行經常性的思想灌輸。這一效應的實現需要通過視察，聽覺和思想滲透，通過人與人之間交流等多種環節發生作用。人的思想覺悟和綜合素質的高低，精神狀態的好壞，對安全生產管理起著極為重要作用。從哲學的角度分析，在生產力諸要素中，人是首要的，最重要的因素，思想工作做得好，人的積極性和創造性就能充分發揮。在安全管理中，任何制度都人來自覺執行。人的行為受一定的思想支配，人的思想活動和發展變化與外部環境條件有著不可分割的聯系。從安全事故分析看，每一個事故的發生都要經過一定的潛伏期、萌芽期、肇事期，都有一個日積月累和從量變到質變的過程。井下工作環境千變萬化，很多問題難以預料，職工的精神狀態稍有閃失，“安全為天”這根弦稍微松弛，就會導致事故的發生，因此，我們要善于細心觀察，認真分析職工的思想情緒和感情變化，“常下毛毛雨、常打預防針”，由此及彼，由表及里，滲透到職工心田，起到防微杜漸，防患于未然的作用。
　　
　　安全思想教育的實際效應揭示了它由“潛”到“顯”的變化規律。我們應不斷探索新的教育支撐點，加強不同層次的正面教育，加強教育與管理之間的橫向滲透，充分發揮安全思想教育的潛在功能。鑒于企業在安全管理中的諸多做法，可以把安全思想教育實際效應酬的潛在性劃分為兩大塊：即淺層效應和深層效應。淺層效應一般是指表面的東西，如對安全法律、法規和煤礦“三大規程”的學習和宣傳，發現“三違”找當事人談心，女職工、家屬協管開展“獻愛心、送溫暖”活動。妻子要把好酒瓶關，常吹枕邊風。也許妻子的每一次安全提醒，對你是一次心靈的祝福；每一次安全提醒，你就能增強一點安全意識；每一次安全提醒，你就在工作中多一份責任心；每一次安全提醒，在工作中你就能避免一次安全事故。召開安全生產辦公會，對在安全工作中做出優異成績的集體和個人進行表彰獎勵，組織開展“一通三防”、機電運輸、頂板管理會議，“冬春百日無事故”，安全評價等活動。通過一系列安全教育活動，引導職工樹立正確的安全意識，安全價值觀念和安全生產理念，讓每一個職工高高興興上班，平平安安回家，才是我們安全管理的實效，使職工從思想上受到震動和鼓勵，加深感性認識的程度。
　　
　　人是安全生產的主體，人的行為受意識的支配，因此，安全思想教育是提高職工安全意識的重要途徑。要讓職工遵章守法，著重點必須放在提高職工安全意識和安全技能上來，這就需要我們在五個方面狠下功夫：一是堅持不懈地抓好“安全第一，預防為主”的宣傳教育；二是堅持不懈地抓好“典型案例”、“警鐘長鳴”的安全教育；三是堅持不懈地抓好“安全責任重于泰山”的宣傳教育；四是堅持不懈地抓好“遵章守法，關愛生命”的宣傳教育；五是要堅持不懈地抓好狠反“三違”，杜絕事故的宣傳教育。
　　
　　深層效應不是一朝一夕就能達到的，它集中表現人們“安全第一”思想樹立得牢不牢，企業安全生產的法規、指令貫徹是否徹底，以及安全業務技術水平是否不斷提高；安全與生產效益，整體工作目標發生矛盾時，是否堅持安全第一，所有這些反映的都是理性認識水平，從根本上支配著人的言行，具有較強的潛在性。安全思想教育的淺層與深層效應是相互作用，相輔相成的。若干淺層效應的感性認識上升到深層效應的理性認識，就會產生質變，其效應也會愈加結合工會自身特點，我們要協助黨政，把《安全生產法》與企業生產的實際結合起來，形成一套科學有效的安全管理制度和安全責任制度，使廣大職工行有規范，干有標準，有章可循、有法可依。把影響安全生產的難點和薄弱環節作為工作重點。采取數量加質量，熱情加科學，骨干加群眾的原則，把制約安全生產的薄弱點和影響職工生命安全健康的關鍵點歸納出來，廣泛開展群眾性的科學技術攻關活動。用有效的安全管理制度，先進的技術管理辦法，科學的技術攻關成果和職工群眾的智慧力量，消除隱患，防范事故。將親情家庭文化、企業文化溶入安全文化建設之中。把黨的安全生產方針、法律法規、企業規章、職工安全行為，作為安全宣傳教育的重點，充實宣傳內涵。組織實施安全生產大討論、演講、知識競賽、“三違”幫教活動，把“安全就是生命，生命就是一切”作為核心安全理念。創建安全學習型區隊、班組，提高職工的正規操作，自主保安能力。強化安全管理行為，提高安全管理水平。從決策層、管理層到全體職工自覺按照安全理念思考，時刻嚴格規范自己的行為，不斷建立完善安全管理。細化、量化安全責任，使制度成為行為習慣，逐步完善安全管理：一是完善安全辦公會、安全監視會、放炮員、互檢員例會等各層次的安全會議制度，及時研究解決安全生產責任體系；三是完善安全生產目標管理制度，將安全生產層層分解，職責分明，管理有系，考核有據的管理網絡，形成全員全方位全過程的安全管理體系，使安全生產得到持續有效的控制；四是做到下井、升井全過程的互相提醒、互相制約、互相守約；五是完善重大隱患排查制度，制定重大隱患預警制度、重大隱患排查措施和整改反饋制度，使重大隱患排除排查工作做到有安排、有措施、有落實、有結果，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態；六是完善安全生產檢查制度；七是完善安全生產事故匯報和調查處理制度；八是完善安全教育制度，堅持每周安全學習日，重點學習上級制定的各項安全管理規定和有關安全生產專業技術等方面的知識及礦上的安全制度；九是完善群眾性安全監督檢查制度；十是完善各項安全責任追究制度。趨于穩定。
　　
　　經過多年的實踐探索和不斷創新，一系列各具特色、生動活潑、富有成效的安全思想教育方法脫穎而出。如超前施教法、寓教于樂法、目標激勵法、典型引路法、隱患跟蹤法，所有這些，將靈活性與科學性有機結合，既有宏觀的指導性，又有微觀的實用性。現代化生產和市場經濟的發展，對職工的行為管理提出了更高的要求。正因為如此，掌握人的思想變化規律，激勵職工的工作熱情，調動職工的工作積極性，把職工的行為引向正確軌道和既定的目標，是當前安全思想宣傳教育工作的中心，我們要充分認識安全思想教育自身存在的價值，堅持實事求是的科學態度，努力改變安全教育時緊時松狀況，把安全思想教育作為一項長期艱苦、細致的工作來抓，使其制度化、規范化、系統化、持之以恒，抓出成效，為安全生產管理打下堅實的基礎。這就要求我們，牢固樹立“遵章守法，關愛生命”的思想，提高每個職工搞好安全工作的綜合能力，堅持按章作業，做安全生產的有心人；堅持安全學習做安全生產的明白人；堅持自主保安做安全生產的核心人；堅持隱患排查，做安全生產的細心人；堅持管理制度，做安全生產的帶頭人。
　　
　　綜上所述，良好的安全工作局面，需要我們每個人來創造和維護，用嚴格的安全制度約束人、用規范的行為標準衡量人、用新穎的教育載體激勵人。做到人人想著安全，個個注重安全，處處注意安全，把安全思想教育工作做深、做細、做活，用熱情和溫暖教育感化職工，逐步消除不利于安全生產的各種人為因素，為安全工作注入生機與活力。創造內部安全生產工作環境，把“要我安全”轉變為“我要安全”，才能保證礦區的穩定、職工家庭的幸福、企業的健康發展。

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