（龍井市供電公司，吉林 龍井 133400）

　　2002-08-13，某供電公司配電檢修人員在處理變臺(tái)熔絲熔斷故障時(shí)，違章作業(yè)造成觸電死亡事故。事故原因非常簡(jiǎn)單，但暴露的問題卻值得深思。

1 事故簡(jiǎn)況

　　某供電公司配電檢修人員婁×和吳×在處理變臺(tái)二次側(cè)摘掛式開關(guān)B、C兩相熔絲熔斷故障時(shí)，在未停電的情況下，用絕緣桿摘下變臺(tái)二次開關(guān)B、C兩相可摘掛部分，在地面進(jìn)行更換熔絲后，用絕緣桿逐相進(jìn)行合閘送電，B相合閘良好，但C相合閘接觸不良。于是婁×從檢修車上取下梯子，從右側(cè)登上了變臺(tái)，左手抓住二次橫擔(dān)，右手握著鉗子夾著C相開關(guān)的摘掛環(huán)合上開關(guān)，由于開關(guān)合得不牢，便用鉗子敲打C相開關(guān)，致使開關(guān)的摘掛部分自然脫開，落到右手上，造成觸電。吳×發(fā)現(xiàn)后立即用絕緣桿拉開變臺(tái)一次側(cè)開關(guān)，并向有關(guān)人員匯報(bào)和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救，但終因搶救無效死亡。

2 事故原因

　　婁×是此項(xiàng)工作的工作負(fù)責(zé)人(監(jiān)護(hù)人)，在沒有履行必要的安全措施且在安全防護(hù)措施不全(低壓帶電作業(yè)沒穿長(zhǎng)袖工作服，沒戴絕緣手套，沒戴安全帽)的情況下擅自進(jìn)行變臺(tái)低壓帶電作業(yè)，導(dǎo)致了事故的發(fā)生。

3 事故暴露問題

　　(1) 安全管理方面

　　在部分單位，一提到安全管理就是領(lǐng)導(dǎo)和安全員的事，部分專業(yè)管理人員包括部分班組長(zhǎng)的安全管理的概念就是應(yīng)付檢查。班組安全管理以不出事故為目標(biāo)，職工更是只管干活，沒有琢磨如何保證不出事。沒有形成安全管理齊抓共管的局面。

　　(2) 職工安全培訓(xùn)方面

　　職工安全培訓(xùn)一般有3種途徑，即學(xué)習(xí)規(guī)程制度，學(xué)習(xí)事故通報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)，與師傅進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。

　　① 學(xué)習(xí)規(guī)程制度。由于職工的文化水平不同，對(duì)規(guī)程制度的理解也不一致。有關(guān)部門應(yīng)結(jié)合本企業(yè)實(shí)際對(duì)各種規(guī)章制度和規(guī)程容易產(chǎn)生疑義的條文進(jìn)行解釋，以便職工進(jìn)行學(xué)習(xí)理解，并在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　② 學(xué)習(xí)通報(bào)。在部分班組安全活動(dòng)中，學(xué)習(xí)文件、通報(bào)等普遍存在念一遍了事的做法，因此一些重要事故通報(bào)的學(xué)習(xí)不能只靠班組，生產(chǎn)管理人員應(yīng)參加班組的學(xué)習(xí)和討論，以了解班組作業(yè)存在哪些違章行為、職工對(duì)安全生產(chǎn)的意見建議及思想動(dòng)態(tài)等，而且通過討論可將平時(shí)工作中存在的疑問討論清楚，有助于整體安全水平的提高。

　　③ 與師傅進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。工作中師傅的有些做法是錯(cuò)誤的，徒弟跟著也就學(xué)錯(cuò)了，因此在師徒培訓(xùn)中，徒弟應(yīng)敢于懷疑師傅的做法，師傅對(duì)徒弟提出的問題應(yīng)認(rèn)真解答，若雙方存在爭(zhēng)論應(yīng)請(qǐng)上級(jí)人員給予解答，以便共同提高。

　　(3) 反違章工作方面

　　目前一提到反違章工作就是罰款，就是領(lǐng)導(dǎo)和安全員的事，其實(shí)反違章工作的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在生產(chǎn)一線。罰款不是反違章的目的，而是一種手段，應(yīng)通過罰款來增強(qiáng)職工對(duì)違章作業(yè)危害性的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)違章行為的處罰不能只對(duì)違章人員進(jìn)行處罰，要徹底改變別人違章與己無關(guān)的觀念。應(yīng)推行全員反違章工作，讓職工在作業(yè)中互相提醒注意安全，形成一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓違章行為無處藏身。

　　(4) 職工職業(yè)道德建設(shè)方面

　　違章作業(yè)行為一方面對(duì)企業(yè)的形象造成一定的不良影響，另一方面若因違章出了事故，對(duì)家庭、同事、企業(yè)、社會(huì)都帶來巨大負(fù)面影響，因此，在企業(yè)的文化建設(shè)方面，應(yīng)將反違章工作納入職工職業(yè)道德建設(shè)的范疇。